你的孩子做“体育家庭作业”了吗？( 三 ) 中新网客户端

基层体育之于中国体育整体脉络影响重大，身居其中，地方校园足球的发展又占据着极大分量。体育家庭作业的开展，究竟会对学生群体中体育技能的掌握情况产生怎样的改变？教育部校园足球国家级培训讲师吴桐向采访人员表示，新文件提出的要求一旦落实，对学生健康行为的提升一定是正向的。

经采访人员了解，由于教育部通知下发时间尚短，仍处于学期进程中的很多试点足球特色学校还没有做出相应部署。曾在北京国安青年队有过职业足球经历的吴桐，目前在北京一所高校开展足球教学。据其介绍，其实类似的作业已经出现在了一些地方的足球课堂上，他本人也“会督促孩子下去多练习。养成自觉锻炼的习惯是必要的，而体育作业的形式能让学生在课堂之外提升健康行为。 ”

事实上，教育部对体育家庭作业概念的提出，早在2014年1月2日便首次出现。当时，教育部网站发布北京市海淀区布置体育家庭作业方面的创新实践案例，其中提及，海淀区将给全区所有小学生每天布置体育家庭作业，至于作业内容，则包括仰卧起坐、俯卧撑、跳绳等十几个简单易操作的体育项目。