洞口县“零辍学”教育扶贫模式调查(上)( 四 ) 原标题：洞口

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洞口县山门镇中学许多老师参与了“信息联络”工作。

“所有这些老师都是利用课余或周末时间开展信息采集和联络工作。我们去走访的每一位老师，身上都要带几张表，随时记录和反馈。每位老师一般包5户，有的老师对当地情况熟悉一点，就多包一点。 ”洞口县教育局扶贫办主任杨小波介绍说。

他们的说法，在一些学区和教师那里得到了证实。

“有些较大的村有130到200户贫困户，最多的一个老师分了40户。 ”洞口县山门学区主任罗永清认为由老师来当信息联络员有很大便利，但工作量也比较大。

石江镇小学老师张秋英说：“我们学校把需要走访的贫困户分成很多组，每位老师走访七八户，有村干部协助处理。 ”

在很多学校，这个贫困生的信息采集和联络工作，主要由班主任来完成。洞口二中担任高三班主任的张琰说：“我班上几十名学生中，有9名属贫困建档立卡户，我们通过走访摸底和核实，把这个数据报给学校，由校团委统一管理。 ”

洞口三中高三教师罗秋红说，每位老师大约要收集3名学生的信息，一般先是家长反馈，再由班主任去村里走访核实， “其他任课教师也参与，主要还是班主任落实得多一些。我们核实后会公布有关信息，还在微信上发了走访图片” 。

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