“屏幕”培养“学霸”：一个深度贫困县高中的逆袭( 四 )
----“屏幕”培养“学霸”：一个深度贫困县高中的逆袭//----[ ]
高中网络班上课的教学楼
“从2003年开始 ， 当时完全不太懂 ， 按照前任校长的说法 ， ‘反正有网络教学 ， 我们的老师就在下面听就好了’ ， 所以也走过一段弯路 ， 2003年到2011年成效不大 。 ”徐华说 。
渐渐地 ， 雷波中学探索出了自己的优秀生培养模式 。 徐华此前接受媒体采访时介绍 ， 雷波中学在学生入学后 ， 重新组织分班考试 ， 将学习成绩最好的学生编为网络班 ， 同时尽可能配备教学水平最高、愿意尝试新教学模式的教师 ， 并鼓励教师大胆探索 。
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