宜兴高塍有个神奇的试验田“孵化器”( 三 ) 澳洲龙虾的幼

鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的农耕技术，通过巧妙的生态设计，达到科学的协同共生，从而实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。不久前，宜兴市农科教结合示范基地建设推进会在宜兴市高塍成文文化技术学校举行。这一次的会议旨在探索新形势下，农村成校如何通过农科教结合示范基地的建设，来更好地推动教育服务“三农”建设，在宜兴农村起到示范推动作用。

农村成人技术培训“菜单”日趋丰富

宜兴高塍成校主导的第一期新型农业经营主体带头人（休闲农业）培训班于本月上旬开班，参加培训的60多名学员主要来自宜兴市湖氵父镇，这是高塍成校对外输出的订单式培训模式之一。培训为期五天，培训班邀请无锡市城市职业技术学院和江南大学教授，围绕“休闲农业”开展了以新时代乡村旅游的发展、餐饮礼仪及技能培训、民宿服务的标准化与个性化融合、乡村旅游与文创商品设计等为主要内容的培训，同时还特邀无锡市马山镇如愿客栈唐国新总经理为学员讲解如何进行民宿品牌培育与客源渠道拓展，并在现场组织沙龙，学员热情参与，教学相长，有了丰富的获得感。

宜兴高塍成校利用长期以来积累的规模办学优势，与宜兴其他乡镇和重点企业、行政村开展联合办学，并通过大量的教学实践活动，使得农村成人技术培训“菜单”日趋丰富。梅家渎村村民村民业余学校、远东集团职工业余学校、红星社区创建的宜兴市业余学校示范校等，成为高塍成校输出优质教育资源、提升农村社会成人教育密度和教学质量的重要步骤。农村成人技术培训除了种养技术以外，还有很多。据汪军华校长介绍，果树苗木、水产养殖、稻麦种植、茶果蔬菜、民宿业主以及电焊工、电工、农药经营人员、安全员等等，都是高塍成校常设培训项目，一批农技人员和规模种养大户、乡土专家应运而生。