高材生任教中小学是人才浪费?基础教育要上层次( 四 )

  2016年 , 北京的人大附中发布了该校当年的新教师录用名单 , 以北大、清华和众多国外名校毕业生为主的这份名单引起大家的高度关注 。

  不久前 , 深圳中学发布了该校今年新教师录用名单 , 大量名校毕业生榜上有名 , 再次引发公众关注 。

  让人奇怪的是 , 部分舆论并没有因为大量名校毕业生的登榜 , 为中小学教师学历层次的提升而欢欣鼓舞 , 反倒觉得这些名校毕业的学生去做中小学教师 , 尽管是去像人大附中、深圳中学这样的名校 , 也是对高端人才的浪费 。 的确 , 我们的中小学校已经久不见像北大、清华毕业的学生了 , 突然看到有一定规模的名校生入职中小学校 , 难免会让大家觉得意外和新奇 , 但觉得这些背负名校盛名的毕业生进入中小学校教书就是人才浪费的观点 , 却值得我们深思并进一步重新审视基础教育对学生成长、国家人才队伍建设的功能定位 。


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