盐城阜宁8万名中小学生每人拥有一件乐器( 二 ) “每天放学回

“去年开始，学校一年级招生增设音乐素养测试环节，让有特长的孩子进音乐特色班。”府前街校区副校长蒋慧说，现在一（1）班就是音乐特色班，学生学长笛、笙、琵琶，老师利用延时服务的时间免费教学。

　　音乐熏陶，有百益而无一害

“参加艺术活动的孩子，成绩掉了咋办？”陈剑锋说，2015年的那场大型演出定在5月5日，全校2000人每天下午几乎都泡在操场上训练，包括六年级学生。“家长很担心，我心里也没底。但事实证明，那年升学考试，我们综合成绩全县第二。”如今，东沟中心小学是阜宁全县唯一一家擅长民俗表演的学校，经常在很多场合亮相。

“参加艺术活动，有百益而无一害。孩子们在训练表演中锻炼了身体，在舞台上展示自我，快乐自信，气质也跟着提升，就连写作都有话说。”蒋慧深有感触地说。2017年，她带着10名学生去常州参加少先队员夏令营活动。“一次现场选学生指挥唱国歌，我校学生李天韵脱颖而出。他平时就是小主持人，能拉会弹，虽然是农村孩子，但独一无二的艺术气质让他分外出色。”

“孩子学音乐，对学习有正面促动作用。”江苏琴艺乐器有限公司总经理吴向阳曾多次来阜宁观看学校艺术表演。他说，“学音乐的孩子思维敏捷，疏解情绪能力要比别人强。如今，衡量生活水平的高低，更多的应该是精神层面的追求和文化艺术修养的提升。阜宁在这方面有前瞻眼光。”

　　乐器有着落，师资仍是短板

东沟中心小学音乐教师曹海燕，一周14节课，在3个年级教口琴、竖笛、葫芦丝、合唱。“专职音乐老师4人，目前两人回家生产，忙不过来就把体育老师拉来兼职，师资力量一直是短板。”采访人员发现，东沟小学音体美教师共13人，这与全校2300名学生的需求难以匹配。

不仅要专业师资，8万名学生人手一件乐器如何实现？东沟中心小学音乐室布置的古筝、爵士鼓等乐器，都是“益路童行”公益机构赞助的，连音乐室的门窗、地板、凳子都是按标准配齐。今年，省妇女儿童福利基金会给学校捐赠近万元的乐器。另外，“琴艺乐器”“奇美乐器”等乐器生产企业每年也会赞助一部分。“学校拿出专项资金购买，社会捐助一些，全县8万名中小学生每人都有一两件‘宝贝’。”阜宁县教育局体卫艺科科长黄伟说。