教育部:推进中外学生"趋同化管理" 严处违纪留学生( 五 )
答:经过多年的快速发展 , 来华留学取得显著成就 , 但在教育质量和管理方面也存在一些问题 , 如部分院校的生源质量亟待改善、培养效果参差不齐、管理服务存在漏洞等 。 针对这些问题 , 教育部围绕“规范管理、提质增效”的主题 , 对来华留学质量保障作出具体部署 。
2018年教育部印发的《来华留学生高等教育质量规范(试行)》 , 是新中国成立以来首个针对来华留学生高等教育制定和实施的全国统一的基本规范 , 这是来华留学生教育转型发展过程中的一项关键性、基础性工作 , 为来华留学生教育质量保障体系的建设奠定了基石 。 教育部将抓好质量规范的落实列入2019年工作要点 , 加大对高等学校的指导和监管力度 , 督促各高校提高发展质量、提升规范化水平 , 实现来华留学教育工作健康可持续发展 。
对照《来华留学生高等教育质量规范(试行)》要求 , 教育部在全国范围内开展了来华留学教育督导检查 , 查找漏洞 , 加强治理整顿 。 2018年 , 教育部严肃处理了18所院校在来华留学生招收、录取、签证等留学生管理工作过程中的各类违法违规行为 , 暂停16所涉事院校招收外国留学生的资格 。 第三方行业组织、学术和专业机构开展质量认证是国际通行、得到各方认可的质量保障模式 。 教育部积极指导第三方行业机构开展试点认证工作 , 中国教育国际交流协会自2016年开始试点认证 , 至今已有93所高校接受了试点认证 , 今年开始正式认证 。 以此为基础 , 逐步建立与世界接轨的质量认证制度 , 使高等院校的招生和培养更加透明地接受社会监督 。
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