特殊的作业：大学生暑假作业抓100个科以上昆虫( 六 )
“抓虫子增强了对昆虫知识的认知 。 ”何王军同学也认为 ， 标本的采集、制作、分类和鉴定 ， 不仅直接观察了解了昆虫的形态、结构和生物学特性 ， 以及与寄主植物和环境的关系 ， 掌握常规的昆虫学研究方法、基本操作和基本技能 ， 同时还在实习过程中培养了同学们对美好大自然的热爱 ， 以及同学之间团结合作的精神 。
指导老师王吉锐表示 ， 野外抓虫子、制作标本是植物保护专业的教学环节之一 ， 学校希望通过学生动手抓昆虫 ， 让学植物保护专业的同学真正走出课堂 ， 开辟新的学习环境 ， 在动手过程中了解病虫害 ， 从中也更进一步培养学生的兴趣 。
据悉 ， 浙江农林大学暑期组织学生抓虫子、做标本已不是第一次 。 王吉锐老师说 ， 以前学生捕捉昆虫、制作标本 ， 都从数量上要求 。 为强调昆虫的质量和丰富性 ， 今年要求确保100个科以上昆虫 ， 且要求完整 ， 不能“缺胳膊断腿” ， “这 ， 对学生的专业要求更高” 。 （陈胜伟 记者 董碧水）
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