有必要吗？六成孩子都上课外班，平均每年花9211元( 二 ) 據中國之聲報道：有一首歌的歌詞寫得很

　　“应该说参加课外班的辅导的这种情况呢，在整个东亚的情况都很普遍，很多的研究者把这个成为“影子教育” ，是学校教育在外的一个投影，一个影子。我们的调查结果是从3岁到15岁的小朋友，平均看来， 60%以上的孩子都会参加课外辅导班。 ”

　　平均每年投资近万元， “课外班大军”有必要吗？

　　王秀江认为，参加辅导班的情况，也客观说明我国人民生活水平、家庭的收入状况不断地提高，在课外班支出上，儿童平均每年花费9211元。瑞瑞妈妈说：

　　“我们家里的财政支出是这样的，我的收入基本就全部放在我和孩子的身上，包括他所有的辅导班，光是钢琴考级这一项我就交了一万多，奥数、资讯五六千，然後还有游泳什麽的。 ”

　　在课外班的类型选择中，儿童上学日参与“学科辅导”的占比最高，为66.5% ，其他依次为“文艺特长”、“体育特长”、“科技兴趣” 。

　　60%的家长、59.3%的儿童对目前的校外生活表示“很满意”或“比较满意” 。 90%以上的家长认为校外生活对孩子的成长很有价值。

　　不过，报告认为，从某种层面来讲，中国家庭对於课外班的热衷，也是一种“剧场效应” 。越来越壮大的“课外班大军” ，最终让本不愿意参加的人也被裹挟其中，被迫开始补课。一位学生家长说：

　　“他的童年就没有什麽乐趣了。看小孩自己个人意愿，他要是愿意的话，我会给他补习的，他要是不愿意的话，我会也是他的意见。 ”

　　除了家长们的万般无奈，孩子们更是早早地品尝到了这份本可以不用负担的压力，瑞瑞妈妈：

　　“因为有一天我在跟她聊天，我说哎呀天呐妈妈这段时间工作太忙了，真的太累了我说我可不可以不要工作，她就回了我一句，那我可不可以不要上兴趣班。 ”

　　中国儿童中心主任苑立新表示，从理论层面来说，校外生活对於儿童具有非常重要的教育意义。但是，当前仍然缺乏深入、系统、拓展、科学性的研究。

　　回到家庭本身来说，尊重孩子的意见，合理安排、适度适量，可能是目前家长对待种类繁杂的课外辅导班最好的态度。一位不愿透露姓名的小学老师说：

有必要吗？六成孩子都上课外班，平均每年花9211元( 二 )