依法治理“校闹”，守护校园安宁学校|治理|依法|教育|安宁

　　依法治理“校闹” ，守护校园安宁(人民时评)

　　通过依法治理还学校一片净土，是形成良好教育生态的应有之义

　　一段时间以来，因学校安全事故等引发的“校闹”事件时有发生，个别人把“闹”当做了与学校讨价还价、获取更大利益的手段。针对这一社会普遍关注的问题，教育部等五部门日前印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，强调构建从加强预防到依法惩治，再到多部门合作、形成共治格局的完整治理体系。

　　“校闹”现象的存在，侵害学校和教师的合法权益，挑战了法律底线。面对“校闹” ，有的地方政府、教育行政部门或学校出于各种原因，没能严格依法办事、果断处置，而选择息事宁人甚至“花钱买平安” ，进一步助长了这股歪风邪气的蔓延。长此以往，结果只能是让学校承担其不应承担的责任和压力，以至于一些学校不敢正常开展体育教学、课外活动等，甚至不敢正常批评教育学生。