学音乐，为什么宜早不宜迟( 二 ) 不知道大家有

A、培养手脑协调促进大脑发育

B、在孩子演奏时，他要在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住，并立刻作出反应，随后通过大脑发出指令，让手指灵巧地活动起来。这一系列动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力。

C、人的大脑分为左脑和右脑，左脑主逻辑，右脑则主导人的想象力、创造力和灵感。许多研究者认为，右脑的开发在孩子的幼年时期尤其重要，因为幼儿期是孩子创造力和空间想象力开始形成的时期。

第3点

培养幼儿的合作精神

通过开展音乐活动，组织幼儿参加种种音乐游戏和表演活动，是发展幼儿交往能力和合作技能的良好途径。

我们知道，合唱、合奏是一种要求高度协作的音乐表演形式，只有经过了齐心协力、共同努力，才能演唱、演奏出优美动听的歌曲和音乐。如果有一个孩子不协作或者唱错了一个音，就会使整体效果受到影响，因此，通过参加集体的音乐活动，或以增强幼儿的集体合作意识，培养幼儿与同伴的友好合作，默契配合能力，为幼儿将来适应不同的人际团体提供了较好的基础。

既然要学，宜早不宜迟！