成都初中生综合素质评价方案出炉，结果将用于中考录取参考( 四 )
整个评价分为4个程序 。
写实记录 。 该步骤由教师根据学校制定的实施细则和评价标准 ， 指导学生登录“成都市初中学生综合素质评价记录管理系统”（以下简称“评价记录管理系统”） ， 及时记录反映综合素质评价主要内容的具体活动 ， 搜集相关事实材料 。
整理遴选 。 每学期末 ， 每个学生应依据写实记录材料整理、遴选出具有代表性的活动记录和典型事实材料 ， 记入综合素质档案 。 九年级第二学期（4月中旬前） ， 学生要在整理、遴选材料的基础上撰写自我陈述 。 学校要对每个学生进行总结性评价 。 教师要针对学生自我陈述情况 ， 结合学生在校期间一贯表现 ， 写出评语 。 教师评语要客观、准确 ， 体现每个学生的个性特点 。
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