无臂青年彭超一路知难而进( 二 )
父亲彭昌富断然否决了这些提议:“砸锅卖铁也得供孩子 , 孩子怎么也得学本事、长本事 。 ”攀枝花市米易县第一小学收下了彭超 。
到了学校 , 彭超最大的挑战是写字 。 他在冬天也不能穿袜子 , 必须穿着拖鞋上学 , 脚常常冻得开裂 。 裂得厉害时 , 甚至贴了十几片创可贴 , 每走一步都必须忍受疼痛 。 但彭超还是坚持了下来 。 从小学二年级开始 , 他的成绩一直排在班级前两名 。
上中学后 , 彭超需要住校 。 每天7点20分上课 , 因为洗漱时间比较长 , 他6点10分就起床 。 用脚叠被子 , 洗脸刷牙 , 穿衣服 , 还能提前20分钟到教室 。 课间休息时 , 他基本不出教室 , 把这些时间也都用在学习上 。
高三时 , 即使在周末和寒暑假 , 他每天也至少学习3~4个小时 。 生物是他最薄弱的科目 , 他就买了5本生物复习资料反复练习 。
班主任赵联彬用“执”字来评价彭超不同于其他孩子的性格 。 这个“执”就是执着 。
2014年 , 彭超第一次高考 , 考了538分 , 如果加上地区照顾政策的5分 , 超重点本科线3分 。 但平时的模拟成绩都在580分左右 , 他不甘心 , 决定复读 。
没想到 , 复读让他成为媒体关注的焦点 , “无臂少年过一本线仍复读”的新闻被各大媒体报道转载 。
更没想到 , 中国残联主席张海迪关注到了这些新闻 。 得知彭超因为用脚书写时间不够没有考上理想大学后 , 她责成中国残联有关部门收集高考期间遇到各种困难的残疾考生的情况 , 以便研究如何为残疾人参加高考创造更加平等、便利的条件 。
2015年4月 , 教育部和中国残联联合下发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)》 。 其中一条是:因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢考生等书写特别困难考生的考试时间 , 在该科目规定考试总时长的基础上延长30% 。
2015年 , 彭超以总分603分的成绩 , 被四川大学法学专业录取 。 曾经的最薄弱科目生物 , 满分90分的试卷 , 他考了83分 , 是攀枝花市的生物单科第一名 。
“四川无臂高考考生用脚书写出603分答卷”成为那年高考最重要的新闻之一 。
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