全国多地着力提升教师工资待遇 政策向乡村教师倾斜( 二 )

  财政部:推进改革教师薪酬制度改革、中小学教师职称设置到正高级

  根据统计 , 我国财政性教育经费占GDP比例连续7年保持在4%以上 , 其中 , 教师工资福利支出占财政性教育经费比例已连续多年超过50% 。 教师工资由80年代之前在国民经济各行业排倒数後三位 , 提升到目前在全国19大行业排名第7位 。 财政部科教和文化司副司长吕建平表示 , 将继续加大对师范教育的投入力度;同时将继续对农村教师予以财政支援 , 并且积极推进高等学校教师薪酬制度改革 , 建立体现以增加知识价值为导向的收入分配机制:“力争到2020年解决义务教育阶段教师工资待遇问题 , 中央财政对地方落实教师工资待遇给予积极支援 。 下一步 , 财政部门将继续把教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障 , 教育投入更多向教师倾斜 , 不断提高教师待遇 。 ”

  职称改革也是近年来保障教师待遇 , 提升队伍质量的重要措施 。 目前 , 中小学教师、中等各职业学校教师和技工院校教师3个职称系列的改革已经完成 , 如今这3个职称系列均新设置到正高级 , 畅通了教师职业发展的通道 。

  浙江从今年起 , 把中级教师的评聘许可权全部下放到中小学 , 高级职称自主评聘试点学校达到100所 , 更加体现注重实际的激励作用 。

  中央编办四局巡视员、副局长田中指出 , 在编制上将优先保障教师需要 , 不断提高编制标准 , 统筹调剂存量资源 , 满足教育教学要求:“各级机构编制部门在事业编制总量只减不增的同时 , 适当收回分散在各事业单位的部分空编 , 通过跨行业跨层级调剂、周转使用、合理配置 , 优先满足中小学教育发展的需要 。 ”(记者:李欣)​​​​


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