世界最大规模教师群体背後的公平与均衡( 二 ) 中新社北京9月10日電(記

　　中共十八大以来，中共中央总书记习近平围绕尊师重教多次发表重要论述，强调努力让教师成为社会上最受尊敬、最令人向往的职业。而这不仅仅靠讲奉献，还要切实增强教师的荣誉感和获得感。

　　2010年起，中国每年推选“全国教书育人楷模” ，每五年推选“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”、“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者” 。这些典型覆盖大中小学等各个阶段，在1600多万教师群体中虽然不算多数，但背後的导向意义深远。

　　诚然， 1600多万的职业群体难免有害群之马，为人师表者一旦出现劣迹往往引发社会震怒。针对教师队伍中的师德师风问题，近几年《中小学教师职业道德规范》《高等学校教师职业道德规范》、大中小幼教师职业行为十项准则等相继出台，师德师风建设进入制度化、法治化轨道。

　　教师承担着春风化雨的使命，每个人一生都会接触很多位教师。从源头上增强教师职业吸引力，让教师安心从教、热心从教，仍是中国从教育大国向教育强国迈进道路上的重要任务。

世界最大规模教师群体背後的公平与均衡( 二 )