倾听花开的声音——“春蕾女童”的光阴故事( 六 )
北京大学赋予了李永花更宽广的视野和更强大的思考力 。 大学毕业后 ， 她选择去土耳其攻读研究生 。
2017年7月 ， 李永花作为中国志愿者 ， 到土耳其东南部一所孤儿院开展文化交流和教育活动 。 在她和同伴的努力下 ， 15岁的莎拉自学中文 ， 期望有一天到中国看看；12岁的苏阿德有了一个梦想 ， 那就是成为一名老师 。 当李永花要离开土耳其时 ， 孩子们用彩色画笔画出长城 ， 用中文写下“和平” 。 这让李永花感到无比欣慰与自豪：“我完成了中国志愿者的使命 ， 向孩子们传递了‘春蕾’的力量 。 ”
2019年 ， 李永花成为了浙江外国语学院东方语言文化学院土耳其语系的教师 。
这样的“春蕾”故事还有很多……
//倾听花开的声音——“春蕾女童”的光阴故事//[]
兰芝琳 ， 在“春蕾计划”的资助下 ， 完成学业 ， 现为广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县永乐镇卫生院产科医生
//倾听花开的声音——“春蕾女童”的光阴故事//[]
于国文 ， 出生在江苏南京山区的农民家庭 ， 获得“春蕾计划”的资助 ， 于北京师范大学数学课程与教学论专业博士毕业后 ， 成为北京教育科学研究院助理研究员
//倾听花开的声音——“春蕾女童”的光阴故事//[]
肖娇 ， 1993年出生在江西省吉安县一个小乡镇 ， 获得“春蕾计划”的资助 ， 考入北京大学 ， 现为北京市金杜律师事务所律师
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