成都课后延时服务实施半年三点半难题解决得怎么样了( 七 ) 为解决“课后三点

学校杨玲老师告诉采访人员，学校的延时服务前期并没有铺天盖地的各种课程加入，而是更看重学生自我规划和时间管理能力的培养。每一个参加课后延时服务的学生，都有一个自我规划表，上面会详细记录着每节课时需要完成哪些内容和完成时间。同时，老师每天还会让学生进行一个自我评价和合作伙伴评价。

在走访中，家长们也反映，孩子在课后延时服务中，学习功课做得很扎实，因为孩子不仅有自我的活动空间，而且如果当天学习有困难的孩子，老师还会帮助其进行有针对性的辅导教学。有家长表示：“学校课后服务安排得非常好，它不仅解决了我们上班族无法接孩子的问题，也帮助孩子建立了良好的学习习惯，之前孩子在家做作业就是拖拖拉拉，但是自从在学校后，孩子们之间做作业也会有比较，做题效率越来越高。 ”

成都商报-红星新闻采访人员张瑾樊英王婷婷