「谢炎廷」大学课堂旁听8年,脑瘫男生成为兰州大学荣誉研究生( 四 )

上课的时候 , 徐守军会有意识地与谢炎廷进行眼神交流 , “每讲完一个知识点 , 我就观察一下他的表情判断他的接受情况 , 看他点头 , 就知道他明白了;看到他皱着眉头 , 那肯定是还有疑惑 , 我就重新再讲一遍” 。 课间的时候 , 徐守军总会主动走到谢炎廷坐的位置旁 , 蹲下来与他交流 。 刚开始 , 徐守军完全听不懂谢炎廷在说什么 , 就猜测他想表达的意思 , 写到纸上让他确认 , 慢慢地师生二人的交流就基本没有障碍了 。

有时 , 谢炎廷的家人不能来接他下课 , 徐守军就和班里的同学一起帮谢炎廷背书包 , 送他回住处 。 谢炎廷遇到不懂的地方 , 就用一根手指打字、发邮件询问徐守军 , 徐守军都会查资料尽快回复他 。

徐守军介绍 , 2015年6月 , 谢炎廷不仅完成了数学院本科教学计划中包括近30门专业课和数门英语政治公共课在内、共计150多个学分的学习 , 期间“没有缺过一次课 , 包括英语口语课” , 而且完成了本科毕业论文 , “水平完全不低于我们正规的学生” 。


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