TCL教育平板助力茂名乌坭小学智慧校园建设打造全新互动教学模式( 二 ) 近日

　　高效备课助力课中优质教学

　　参观五(2)班一堂数学课，李老师通过结合flash、视频等多种素材整合的优质教学课件，实现内容多样化，且生动而有趣的教学方式，同时基于课件内容在白板工具上快速绘制立体图形、公式内容进行扩展练习、题目变形等操作，每个学生都目不转睛地盯着屏幕上的内容，并争先恐后地喊出答案，学习热情高涨。

　　课后，李老师主动聊了下这段时间的应用心得：曾经李老师觉得，只要有黑板和粉笔，没什么做不了的;但是现在，伴随着新设备入校，以往的授课方式伴随着数个教学工具的运用就能产生截然不同的感受，同时备课的便捷化也让她能腾出更多时间思考更加细节的教学问题;看着学习热情高涨的学生们，她感到无比的充实和自豪

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　　事实上，这并不是个例，每个装了TCL教育平板的班级都能看到这种景象。这是源于每台设备都安装了专业的教学白板软件，各种常规工具支撑着课堂上花样百出的教学方式。光书写笔的类型就多达九种，配备各种学科的背景设置、遮幕、聚光灯、二维三维图形等多种辅助功能，更配置覆盖全学科的可操作的学科工具及本地素材库等内容，帮助老师在原有课件基础上更进一步的进行延伸扩展，让每一位老师都能通过很简单的方式将教学内容设计成具有一定趣味性或探究性的展现方式，紧紧抓住学生的好奇心，让高涨的学习热情不断燃烧。

　　同时，软件除了授课可用外，也能用于备课;不仅能在课堂上配合老师准备好的课件进行教学展示外，还能在备课阶段将原有课件导入，通过软件配备的工具功能，在原有课件基础上二次加工，将很多复杂动画、功能、素材的嵌套变得一键即可设置编辑及插入拓展，让每一位老师都能通过非常简单的功能将有趣的内容及特效套入课件内，还能够调取本地资源库及网络资源帮助更好的优化课件内容，从而实现更加便捷化的备课、更加高效细致化的授课方式。

　　人人都是优质课程的生产者

　　以乌坭小学传统的教学模式来看，一节优秀的教学课程在下课铃声响起时便已结束，无论是学生复习，还是教师交流分享均无法重复利用，只能通过记忆或文字记录将部分片段重现;每一堂课，都是一份资源的生成，每一次研讨，都是一次教学质量的提升。这些在日常教学中产出的资源，每一份都是无比珍贵。

　　基于TCL智慧教育解决方案的落地，新设备进入到教学场景，新的教学软件及特色工具带来了教学方式的变化，每一堂课，每一次集体备课，每一次教学研讨，老师都可以轻松将其进行保留。

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　　现在，每当授课内容有新的变化、教学研讨活动，甚至常规授课，老师们直接点击教学工具上的录制功能，即可将整堂课的内容一并录制下来，存放于设备中或上传至本地服务器，通过这种方式源源不断生成校本资源，同时也能提供网络课堂内容给到学生及家长参看学习，还能在教研活动中调取供老师提升学习，实现本地化资源生成、管理、分享等目的，既保证优质资源能源源不断产生，又提供客观教学依据改进教学质量、提升教师能力，同时形成本校的办学特色，助力乌坭小学走向智能化、信息化、现代化的新型教育教学模式。