女教师发文背后:停课走访扶贫 加班写几十斤重材料( 二 )
文章阅读量尚未过万 ， 已在网上引发热议 ， 甚至桃子溪学校各个年级的家长群里都转发了关于她的文章与报道 ， 称她为“敢直言的老师” 。
永顺县另一所乡村学校的老师吴莉深有同感 。 她向新京报采访人员提到 ， 乡村学校管理的混乱与形式主义作风 ， 教师队伍不稳定与职责不明确 ， 让留守儿童占主体的学生夹在其中 ， “孤立无援地混着日子” 。
如今一周过去了 ， 李田田不愿再谈及这些事 ， 只希望回到正常的生活 。 她划动着手机屏幕说 ， “我来说乡村教育 ， 它也不可能改变 ， 我现在好为难 ， 县里面也找我 ， 一个人太异类也不好 ， 不然我以后在这边真的要被孤立了 。 ”
贫困县里的乡村教师
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