“大V”科学家陌陌公益直播间教乡村孩子“吃恐龙”( 二 )

2026-01-28

　　江西赣州秀塅小学的老师说，乡村学校的硬件已经有所提升，但软件“短腿”现象越发严重，乡村学生科学素养的提升仍然很大程度上受限于师资条件匮乏， “专职教师数量远远不够，多数情况还是兼职教师上课的现状” 。

　　在邢立达看来，直播等全媒体传播的方式对科普很有帮助，不应该将思路停留在写文章之上， “重要的是如何通过各种媒介将我们的成果展示给大众，尤其是最需要这些科普知识的乡村学校和孩子们。 ”

　　“给乡村孩子的科学课”直播公益课邀请到中国科技馆、北京自然博物馆、北京天文馆、国家动物博物馆、中国地质大学等知名科学研究机构的专家学者，借助互联网直播技术，给乡村孩子带来10场别开生面的科普教育课，开启“科学之门” 。

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