教师教育惩戒规则征意见：可视情况要求学生面壁反省( 二 ) 中新网11月22

　　(五)要求家长到校陪读；

　　(六)学校校规规定的其他适当措施。

　　严重惩戒方面，《规则》提出，学生违规违纪、行为失范，屡教不改的，或者严重影响教育教学秩序的，或者有欺凌同学、辱骂殴打教师等恶劣情节的，教师应当提请学校采取以下措施进行教育惩戒：

　　(一)给予不超过一周的停课或者停学，要求家长带回配合开展教育；

　　(二)由法治副校长或法治辅导员予以训诫；

　　(三)安排专门的教育场所，由专业人员进行辅导、矫治；

　　(四)改变教育环境或者限期转学；

　　(五)学校校规规定的其他适当措施。

　　对违规违纪情节严重，或者经教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给与警告、记过、留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予勒令退学或者开除学籍的纪律处分。

　　学生行为涉嫌违法、犯罪的，学校应当移送司法机关处理。对严重不良行为或者因违法、轻微犯罪行为但不予行政、刑事处罚的学生，学校可以按照法定程序，建议将其转入专门学校教育矫治。

　　强制措施方面，《规则》提出，教师发现学生携带、使用违规或者违法危险物品的，应当予以制止、暂扣并通知家长，情况严重的，应当报告学校。暂扣的违规物品应当在适当时候交还学生家长。违法、危险物品应当予以没收或者报告公安机关、安全生产管理部门等有关部门依法处理。

　　教师发现学生行为具有危险性，应当采取必要措施予以制止；发现学生藏匿违法违规物品的，应当责令学生交出或者对其藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查。学生行为损害公共财物或者他人物品的，应当依法予以恢复原状或者赔偿。

　　《规则》同时提出，教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中，不得有下列行为：

　　(一)以击打、刺扎等方式，直接造成身体痛苦的体罚行为；

　　(二)超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势等间接伤害身体、心理的变相体罚行为；

　　(三)辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为；

　　(四)因个人或少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；

　　(五)因个人情绪或者好恶，恣意实施或者选择性实施惩戒；

　　(六)其他侵害学生基本权利或者侮辱人格尊严的行为。

　　《规则》指出，家长对教师实施教育惩戒有异议的，学校应当引导家长通过正当渠道，合理表达诉求；对威胁、侮辱、伤害教师的，学校教育主管部门应当依法保护教师人身安全、维护教师合法权益，支持或者代表教师追究其法律责任。

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