又见“印刷体”！这位90后英语老师的粉笔字也太惊艳了吧( 二 )

　　采访人员了解到，英文即兴演讲是比赛中最紧张的项目，即兴演讲要求选手拿到题目后三分钟时间准备，时间一到立刻向评委进行三分钟演讲。步卉比赛的题目是：有些人认为小学老师生活在一个封闭的世界，我们住在小世界里，每天都在班级里，你有相同的感受吗？为什么？她结合自己的实际教育工作，作出了很好的演讲。

　　另外一项是专业技能笔试，要做一份英语试卷。之前谁也没有见过历年试卷，难度也不清楚，我就采用题海战术，每天刷题，把高考试卷，大学四六级，专四专八，考研英语，几乎都做过了。她说。

　　而教学设计这个项目要求很高，也是占比最高的一个项目，要求选手三个小时内，将所给的文本，设计一份完整的教案和一个课件，三小时时间到后，选手带着课件，走到评委面前，采用无生上课的方式把自己的设计给上出来。备赛期间，专家指点，大量阅读核心期刊，优秀教学设计，并要求认真解读新版英语课程标准。我下班后看了大量的优质课和教学设计，自己尝试做课件，每周一篇，三位选手也在群里互相分享彼此的设计，取长补短。步卉介绍。

　　比赛经验用于教学日常用过硬本领赢好口碑

　　步卉告诉采访人员，自己是扬州人，是一名90后。于2016年进入扬大教科院附属杨庙小学，担任小学英语教师从教3年。

　　我们学校是一所农村小学，学生天真纯朴，认真好学，但有不少留守儿童，我觉得自己肩负重任。步卉认为，想要教好学生，自己要有丰富的专业知识和扎实的基本功。自己从教时间不长，迫切需要增强自身的专业知识和教学经验，所以她常常利用工作之余的时间努力学习，积极参加竞赛。以赛促教，参加比赛是一种促进自己教学的方式。

　　这次比赛对于我来说是一个新起点，未来我会将宝贵的比赛经验投入到以后的日常教学工作当中，热爱学生，热爱教学。用我们学校校长、语文特级教师李吉银的一句话， ‘我们老师要有两个杯（碑），教学比赛的金杯，还有家长的口碑。 ’她说。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花通讯员/刘冠霖王久平编辑/梁瑄）