评价@深圳初中生新“综评”方案征求意见学生|方案|指标|

评价@深圳初中生新“综评”方案征求意见。　　羊城晚报讯采访人员沈婷婷报道：27日晚，深圳市教育局发布消息称，《深圳市初中学生综合素质评价方案（试行）》对外征求意见。

　　对比此前综评试行方案，采访人员发现最大变化是原本25个重要观测点取消填写内容与对应分值，学校与家长只需根据提供的观测点指标选择“是否”达标即可。有关单位和社会各界人士可在2020年1月6日前进行相关意见的反馈。

　　新“综评”方案的评价包括两部分：一是综合素质基本指标评价，主要包括学生良好品行以及日常行为规范，具体包含对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践创新等五个方面的评价内容。二是学生的个性特长与突出表现。通过搭建“深圳市学生综合素质评价信息管理平台” ，为每一个初中学生建立“深圳市初中学生综合素质评价档案” ，如实对学生全面发展和个性特长的状况进行记录、分析和评价。

　　尽管都是25项基本指标，但新方案中，除3、23两项由学校、家长共同完成，分别填写是否达标外，其他23项都由学校填写，班主任与任课教师共同讨论确定是否达标。

评价@深圳初中生新“综评”方案征求意见。　　在评价方式一栏中，旧“综评”指标“评语评价”部分有三项：自我陈述、教师评语及家长评语。而新“综评”指标的“评语评价”部分，将家长评语变成亲子共评。