老师■就问看不看得懂！浙江一高中老师评语用上化学方程式( 二 ) 评语|学期|同学|

吕老师说，高考选考科目中，

“既然选了这门课，说明对化学是很喜欢的，我想着用这种方式，更能提起他们的兴趣。 ”当然，吕老师还有另外一层考虑

还别说，效果挺不错。

听说班主任用化学方程式写学期评语，好多同学都迫不及待到办公室来看自己对应的哪个方程式。 “至少大家对这42个方程式会很有印象。 ”

还有的同学，被吕老师的用心感动。 “从小到大评语看过很多，但这样的评语他们说没见过，还和我说‘扎心’了。 ”

一开始，听说有老师搞创新，用化学方程式写评语，采访人员猜想很有可能是个刚参加工作的新老师。

结果挺意外的，

2019年9月，她接手高二（七）班，是她作为班主任带的第二个毕业班。

当老师9年了，累吗？挺累的。

每天6点半到教室查早读，晚上9点半到寝室查就寝，吕老师的一天，都泡在学校。再加上学校位于婺城区蒋堂镇，离金华市区有40分钟的车程，工作日她只能住在学校职工宿舍，连带4岁的孩子和公公婆婆，都要陪着她在学校生活。老公上班不能两头跑，只能分居为多。

如果不是对这份职业的热爱，恐怕很难坚持。

这一次做班主任，吕老师却还是铆足了劲。开学不久，她就注册了一个微信公众号，每周在公众号上分享教育随笔，以二（七）班的成长为素材。一方面是对自己工作的记录，另一方面也是和家长的一个分享平台。

老师■就问看不看得懂！浙江一高中老师评语用上化学方程式。每周，吕老师至少会发一篇教育随笔，多的时候有三四篇，没想到坚持了一个学期，效果超过她的预期。

“家长对老师的工作更理解了，沟通起来也更顺畅。 ”更让吕老师意外的是，这个公众号，还有很多她的大学同学在关注。

很多老同学，也被吕老师的坚持所打动。

“其实我们学校挺多像我这样的老师， ‘80后’ ，孩子还小，付出都很多，但大家没有怨言。 ”吕老师说，学校氛围很好，也给了她很多能量。

能碰上这样的好老师，一生之幸。

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