中国落后的根本原因是汉字
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 , 科技的强弱是由逻辑细节方面决定的 , 汉字缺乏逻辑性 , 所以中国科技落后是正常现象 。 拼音字母文字是按字母的发音规律组合而成 , 自然就产生逻辑 。 汉字是从类似于 图画 的象形文字简化而来 , 简化到现在 , 已经成了四不像 , 完全没有规律 , 学习它完全靠记忆 , 我们学习它只能记住他的形状 , 学习汉字的人 , 见到汉字也许认识 , 如果让他默写就会提笔忘字 , 产生一种记忆模糊 , 因为人的脑容量是有限的 , 有一种储存上线 。 所以学习汉字的人都是半文盲 。 因为汉字组字没有规律 , 学习汉字完全靠记忆力 , 拼音字母文字是按发音规律组合而成 , 自然产生逻辑 , 就像学会了数学公式原理 , 就可以做出所有与公式相关的数学题一样 , 所以学习汉字的人比学拼音字母文字的人逻辑思维细节方面要差很多 。 拼音字母文字是理性认识 , 汉字是感性认识 。 如果两个一年级学生 , 一个只学习拼音字母文字 , 一个只学习汉字 , 在他们同样遇到没有学习过的文字时表现完全不一样 。 学习拼音字母文字的学生看见 mama 这个没有学习过的词时会很轻松读出来 , 再联想到自己的语言 , 就知道这个词是什么意思了 , 他也可以根据自己的语言和自己学习过的拼音字母的发音原理写出很多自己没有学习过的文字 。 而学习汉字的小学生在见到 妈妈 这个没有学习过的词时根本就不会知道这是什么词 , 如果这时候一个大人骗他这个词读 爸爸 他会毫不犹豫的读 baba 的发音 。 这个大人如果去骗学习拼音字母文字的小孩 , 他会毫不犹豫的说你是骗子 。 汉字已经失去了文字的功能 , 很多汉字又不表音又不表意 。 你说:区 长 行 这些汉字单独存在 , 它发什么音?又表什么意?它只有和别的汉字组合才能表意 , 也就相当于一个字母 , 汉字 机 单独存在是没有任何意义的 , 比如 机会 机器 飞机 心机 生机 都是这个 机 , 你说这个 机 单独存在能表示什么意思?是不是可以这样说 汉字就相当于一个字母 , 字母文字26个字母 , 汉字相当于8000个字母 , 学习难度可想而知 。 单独一个 字母 也是感性认识 , 我们需要强制记住他的形状和发音 , 汉字单独存在也是感性认识需要强制记住他的形状和发音 , 而且还会有多音字 。 26比8000天壤之别 。 单词和汉字都是语句的最小单位 , 语句当然有逻辑 , 但是单词是按字母发音规律组合而成 , 逻辑更加细化 , 单词已经是一种理性认识 。 就像我说的上面两个一年级学生一样 。 汉字很难表示数学公式 , 很难表示物理公式 , 很难表示化学公式 , 中国科技怎么可能不落后? 化学方面: 氧=O=oxygen 氢=H=hydrogen 碳=C= carbon 硫=S=sulphur 二氧化碳=CO2 五氧化二流=S2O5 这里汉字的劣势就显现出来了 , 化学分子式只能直接采用汉字 。 字母文字的化学分子式可以直接采用首字母 , 数学公式和化学分子式几乎都是由26个字母与10个阿拉伯数字组成 , 简单明了 。 而汉字需要表达这些公式就要采用大量的汉字 , 数量庞大 , 笔画繁多 。 可以说汉字是中国科技落后的罪魁祸首 。 经验的积累产生知识 , 没有简单明了的文字 , 前人的经验 , 无法记录 , 知识也就得不到记录 。 比如一个铁匠把他60年的经验记录下来 , 一个20岁的青年在他的基础上 , 很快就会把他的60年经验全部学会 , 只有这样科学技术才会发扬光大 , 如果这个老铁匠不识字 , 只能传给他的一两个徒弟 , 如果他识字并记录下来的话 , 会有成千上万个人学会 , 中国过去就是吃了这方面的亏 , 文字太难 , 技术工人都不识字 。 很多技术都没有记录下来 , 最后都失传了 。 现在中国人大多都识字也是靠汉语拼音帮得忙 , 没有汉语拼音文盲同样会很多 。 鲁迅先生说过:汉字不灭、中国必亡 。 我想说鲁迅先生说的客气了 , 我想说:汉字不灭、中华必亡 。 如果中国继续使用汉字 , 灭亡的是整个中华民族 , 什么是民族?民族 , 指在文化、语言、历史与其他人群在客观上有所区分的一群人 。 可以说一个民族最为重要的特征就是她的语言 。 中华民族是中国的汉族与各少数民族的统一称号 , 普通话(国语) , 可以说是中国的汉族与少数民族融合而产生的共同语言 , 她是我们中华民族最为主要的特征 。 如果说整个中华民族都说着一口流利的英语 , 不会说国语 , 过洋节 , 信仰基督教 , 请问这还是中华民族吗? 体制是由人的素质决定的 , 素质是由文化决定的 , 文化是由文字决定的 。 反过来 , 制度不好 , 就会不公平 , 人的素质就会不高 , 素质不高文化就不会先进 , 文化不先进就限制了文字的发展 。 这就进入了一个恶性循环 。 为了保全制度就拿不先进的文字拿来当愚民的工具 , 甚至在文字上难上加难 , 现在不是还想恢复繁体字吗 。 文字可以记录语言 , 经验的积累才能产生 知识 , 没有好的文字 , 经验得不到记录 , 科技就会落后 。 要想国民聪明点就把文字造简单点 , 要想不让国民太聪明就把文字造难点 。 文字落后 , 族群就会落后 , 族群上层就会丧失了对外开疆拓土的雄心 , 转而开始对内盘剥普通民众 。 上层开始不把中下层当作自己的同盟军 , 反而把中下层当作自己养的羊或羊圈 。 其最明显的特征当然就是毫无理由的闭关锁国! 族群的中下层部分人就会怨恨族群中的上层 , 就希望引入外族强人把他们所厌恶的上层消灭掉 , 却不管不顾这样做的结果极有可能导致整个族群的灭亡!既然是衰落了族群的综合实力自然也是下降了 , 下层会勾结外族强人来消灭上层 , 同样上层也会勾结外族强人 , 出卖族群利益来巩固自己的地位 , 长此以往就会被外族强人殖民 。 那么为什么会衰落呢?衰落总会有原因的 , 很多人会说是制度问题 , 1500多年可是经历了不同的制度 , 衰落的原因就是汉字 如果衰落的原因根除了 , 其他问题包括制度一切就会迎刃而解 , 这个汉字问题不解决 , 外族强人就会利用汉字来控制你的上下层 。 谁保护汉字 , 推行外族强人的语言 , 谁就执政 。 之所以华夏族群 , 经历了如此惨痛的打击 , 没有被灭亡 , 那是因为强大的汉语 , 和华夏民族有一种对下一代的超强爱心 , 古代华夏民族的生育率都很高 , 生育率高人口就会站绝对优势 , 后来入侵者都被汉化了 在语言文字方面(高中以前) , 中国学生学:汉语拼音100个课时 , 汉字1500个课时(汉字太多也只能学一部分) , 英语英文5300个课时(学了就跟没学一样) 。 一共6900个课时 。 美国学生只学英文:400个课时 。 中国学生在学语言文字方面用的时间是美国学生的17倍 , 而且还学不精 , 中国学生要想超过美国学生 , 除非中国学生长10个脑袋 。 我们要想快速的强国 , 只有使用汉语的字母文字 。 过度时期可以只学习500-1000个常用汉字 。 使用汉语的字母文字中国可以不需要英语 , 中国学生在学习语言文字方面只需要300多个课时 , 所用时间只有现在1/23 。 英语只让极少部分需要的人去学比如外交 , 翻译等 。 中国学生会有更多的时间学习科技 。</p>
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