李兰娟院士：疫情结束后，这种现象应改变……
李兰娟院士：疫情结束后 ， 这种现象应改变…… 百姓追热点 今天 李兰娟院士说： “疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向 ， 把高薪留给一线科研人员 ， 不要让年青人一味追崇演艺明星 ， 他们是强不了国的 。 ” 李兰娟院士还说： “国家的兴衰要靠科技、教育、医疗 ， 所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人 ， 是他们在支撑民族脊梁 。 ” 李院士说： “一个合理的社会应该是一个人给社会创造了多少价值 ， 相应得到多少回报 ， 这里的价值分为精神价值和物质价值 。 如今是给社会带来较多物质价值的是科研人员、医生、军人、工程师等 ， 他们工作一生不及明星一天的收入；给社会创造精神价值的作家不再受推崇 ， 致使如今难出思想大家 。 不要说什么存在即合理 ， 这明明就很不合理 。 ” 这些话为什么能瞬间上热搜 ， 是因为这些话戳痛了无数中国人的心 。 不知从什么时候起 ， 我们的幸福感 ， 从来自有梦做 ， 变成来自有钱花 。 我们的价值观剥离开“人生的意义”“心灵的底蕴” ， 而简化到以有用 ， 无用来衡量“价” ， 来定义“值” 英语培训师 ， 董仲蠡先生在“我是演说家”中的演讲 ， 曾让乐嘉热泪盈眶 ， 因为他道出了教育的真谛 。 有一次我在讲四级翻译的时候 ， 讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子 ， 言师采药去”；讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅 ， 冷冷清清 ， 凄凄惨惨戚戚”；讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成叫“年岁有加 ， 并非垂老 ， 理想丢弃 ， 方堕暮年” ， 我不禁手舞足蹈 ， 作为老师的那种自豪感爆棚 。 然而就在这个时候 ， 底下有一个女生直接质问我说 ， 你讲这个东西有什么用啊？能提分吗？你就是在浪费我们的时间 。 我自认也算伶牙俐齿 ， 但是在那一刻我竟无言以对 。 是啊 ， 她说的对 ， 没用 ， 不能提分 。 但是 ， 亲爱的同学我并没有在浪费你的时间 ， 因为刚刚那一刻 ， 我不是在教你怎么考试 ， 我是在做教育！作为一名老师 ， 一名教育工作者 ， 我希望我在课堂上 ， 所传授的不仅仅是实用的知识 ， 因为如果单纯只是拼知识 ， 拼记忆 ， 我们已经输了！” 一个国家的强大 ， 说穿了 ， 不是靠历史赋予的机遇 ， 而是靠人心赋予的力量 。 那力量 ， 来自德 ， 来自才 ， 来自内心的深厚底蕴 。 “疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向 ， 把高薪留给一线科研人员 ， 不要让年青人一味追崇演艺明星 ， 他们是强不了国的 。 ” 李兰娟院士的话 ， 振聋发聩 ， 但或许有些事 ， 不是只能依靠国家去做 ， “给年青人树立正确的人生导向 ， 教育强国”有些人 ， 已在从点滴做起 。 我们常说 ， 知识改变命运 ， 但其实改变命运的不仅仅靠知识 ， 更靠一个人的胸襟 ， 智慧 ， 而它们的沉淀 ， 不仅仅来自于那些应试的 ， 看似“有用”的教育 ， 更来自 ， 那些交流中 ， 实践中的 ， 看似”无用“的修心 。 行文至此 ， 再回过头来看李兰娟院士的话 ， 我的脑海中 ， 把它们翻译成了 ， ”疫情带来的病 ， 需要治；浮躁带来的心病也要治……扎扎实实地教育年轻人 ， 有正确的价值观 ， 有承担的脊梁 ， 有不浮躁的心 ， 这个民族才会有更广阔的明天……“
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