“安全微伴”两周半获赞百万，近十家省级专业机构参与 “战疫情( 二 ) 但有这样一家在线教育平台

“安全微伴”两周半获赞百万，近十家省级专业机构参与 “战疫情高校在行动”。　　1、新冠病毒的资讯已经铺天盖地，相关信息明显过载。这次学习活动，需适当提供新冠病毒专业、系统的介绍;

　　2、隔离期间，大学生居家身心健康最重要;

　　3、大学生教会家人共同防疫、关注居家安全也至关重要;

　　4、难得长时间与父母居家，大学生应学习如何与父母相处;

　　5、以小见大，大学生须树立个人行为与国家安全息息相关的理念。

　　事后证明，这样的设计理念完全符合战“疫”形势的发展。

　　2月12日，教育部发言人提出， “停课不停学”要特别学习疫情防护知识、生命教育、公共安全教育和心理健康教育。

　　随着疫情发展， “安全微伴”陆续新增开发原创课程《疫情期间，七个必备技能你要知道》、《隔离也挡不住爱》、《防疫期在家，来做个居家安全体检吧》、《面对疫情，你的心理健康吗?》、《自我认识—培养健全的自我意识》。

　　最新原创内容，《他们身上闪耀着人性的光辉》，颂扬疫情中普通人的感人事迹，带动大学生去发现，那些深置于人性深处最闪光、最温暖、最无私的美德。

　　截至2月20日，已有31门符合国家要求与学生需求的公益课上线，持续为大学生提供防疫健康学习帮助。

　　将“安全文化育人”的理念融入防疫健康公益课，真正关注居家大学生的身体、心理、情绪、成长，这是这套防疫课程能深入人心的关键。

　　教育，内容为王，情感为魂。

　　用心设计与多样交互

　　“防疫健康教育公益课”受欢迎还有一个重要原因，也是其课程的重要特色，就是生动的语言、精美的设计和多种类型的交互设计非常符合现在年轻大学生的网络学习习惯。

　　《请收下这份战“疫”说明》，一下子就吸引了学生的注意力，学生留言“科学防疫从我做起，守护健康为国担当”、“快和心爱的人一起学起来吧” 。《别小看你周围的空气》、《有一种接触很危险》、《口罩，你不要说比我还了解》等等，这些课程名称和课程语言，自然、生活、生动而不庸俗。

　　在线教育最难的是交互设计。交互设计，是专业与非专业在线教育的分水岭。远程教育专家北师大陈丽教授就特别强调远程教育的交互设计。

　　“安全微伴”微课包含了大量的交互式多媒体设计，包括内容互动和学习行为互动。比如，这次就专门设计了《居家安全体检》小程序，小游戏、点赞、留言点评等互动活动。

　　另外，每天给安全微伴平台为学校反馈详细的学习数据，收集学校、学生需求并及时更新，也是与学校保持互动的有效方式。

　　专业人做专业事

　　为什么三天就可以推出17门微课和一个移动学习平台?

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