【曹煜】制作“时差对照表”，DIY数学教具，滞留德国的中学教师( 三 )

2026-01-15

----【曹煜】制作“时差对照表” ， DIY数学教具，滞留德国的中学教师这样给学生上直播课//----[ ]

刚开始，曹煜对直播软件不熟悉，第一堂课因为学生多、环境嘈杂，她讲课的时候就把学生那边的麦克风关掉了。讲完以后点学生回答问题，几个学生都没出声，她还以为是对方对网课不适应，后来才知道闹了乌龙。国外网络连接状况有时不稳定，她还遭遇过几次讲得兴致正浓时突然掉线的窘境。

为了解决网课互动性不强、学生容易走神的问题，曹煜按照学校要求，用微课加直播答疑的方式保证课堂效果。

曹煜说，如果数学课排在下午第一节，她必须在德国时间早上6点起床， 7点开始上课，上完课解答学生私聊提出的问题，早餐后开始备课，并向群里发布作业，公布上一次作业的完成情况。吃完午饭，她要花3个小时批改作业，然后继续备课至晚饭时。

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