【在线教育】“停课不停学”模式如何发展，在线教育迎来“大练兵”-MobTech
3月2日 ， 河南省教育厅发布通知 ， 要求全面摸排网上学习进展 ， 逐校建立不具备网络学习条件的学生清单 。 对于既不具备网络条件又没有智能手机和电视机家庭的学生 ， 建立精准帮扶机制 。 要积极协调扶贫、民政、残联等部门 ， 为家庭困难学生等特殊群体线上学习临时提供学习终端；要积极协调移动、联通、电信等基础电信运营企业 ， 给予家庭困难学生尤其是建档立卡贫困家庭学生减免手机流量费用等照顾 。 有网友表示 ， 可以再次组团研读《如何偷河南省省长》了 。
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经过一段时间的发酵 ， “云事业”看似已日渐步入正轨 。 但随着战“疫”时间的拉长 ， “手机争夺战”、“电脑抢夺大乱斗”等现象也愈演愈烈 ， 甚至不少偏远地区家庭出现“一机难求”“到处蹭网”的现象 ， 尤其是学生网上开学后 。
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受疫情影响 ， 各地区复工、开学时间不同程度后延 ， 线上办公、在线教育成家庭常态 。 MobTech大数据显示 ， 2020年新春复工期间 ， 中国共计超过4亿用户使用远程办公应用 ， 其中日新增用户逐步走高 ， 2月10日当天突破400万 。 虽然疫情过后 ， 会出现“短期市场回落 ， 用户留存”的难题 。 但长远来看 ， 市场依旧向好发展 ， 未来将与更多场景结合 。
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图片来源：Mob研究院｜2020疫情下的远程办公行业洞察
此外 ， 在2月10日 ， Mob研究院发布的《疫情下的移动互联网数据洞察》中显示 ， 1月27日晚 ， 教育部发出2020年春节学期延期开学后 ， 线上直播课日渐火爆 ， 学而思、猿辅导等App日活纷纷破新高 ， 多家在线教育机构纷提出免费送课模式 ， 实现公益与获客两不误 。
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【【在线教育】“停课不停学”模式如何发展，在线教育迎来“大练兵”-MobTech】
图片来源：Mob研究院 | 2020疫情下的移动互联网数据洞察
因而 ， 此次特殊时期虽极大影响了下沉市场线下教培行业 ， 但对线上授课模式进一步渗透下沉市场而言却是一大助力 。 疫情中 ， 教育技术服务企业受益明显 ， 教培线上技术平台有望进一步发展 。
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图片来源：Mob研究院 | 2020疫情下的移动互联网数据洞察
值得一提的是 ， 虽然2月11日教育部有关负责人发言表示“停课不停学”不等同于网上上课 ， 确有需要的 ， 可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程 ， 作为必要补充 ， 共享优质资源 。 但不可否认的是 ， 网上教学仍是各地“停课不停学”的重要开展方式之一 。
而随着战“疫”时间的拉长 ， 网络上课的兴起 ， 本着“再穷不能穷教育 ， 再苦也不能苦孩子！”的心理 ， 老师家长们表示排除万难也要让孩子有学上 。 但上网课就得有网络信号 ， 尽管现如今5G网络在一些地区已陆续开始投入使用 ， 但仍然有很多4G网络覆盖不了的地方 。 甚至很多农村地区连找一处有网络信号都不容易 ， 享受高清4G或者5G网络对他们来说 ， 似乎还只是一种不切实际的奢望 。
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为了有网络信号上课 ， 有爬山找 ， 有越崖觅 ， 有搭棚更有为找网而迁徙 ， 一则则“励志”上课的报道背后 ， 藏着的是不可言说的无奈与辛酸 。
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