江苏龙网

  1. 首页 > 资讯 > 军事 > >

「」是力补短板还是坚持专长？看这位学霸排长的成长之路( 二 )


更大的迷茫在于他对成长进步的担忧 。
一次闲谈中 ， 排里老班长担忧地向江雨春举例：某连老排长当年也是个学霸 ， 才华横溢 ， 但工作总干不明白 ， 如今他曾经带的排长已成了他的上级……
“在那些默默无闻的时光里 ， 我想过很多条出路 。”那段时间 ， 江雨春的情绪极不稳定 ， 想到了考研、考证 ， 甚至“转身”等“后路” 。
这一切 ， 都被指导员左健看在眼里 。作为过来人 ， 他懂得那种委屈和愁苦 ， 于是拉着江雨春去参加团里的演讲比赛 。
那天 ， 江雨春抓住了这难得的倾诉机会 。面对大礼堂内数百名战友 ， 他真情讲述了自己从军校“意气风发”到基层“垂头丧气”的心路历程 ， 感动全场 。
演讲中 ， 他回顾了自己在军校期间钻研数学建模的奋斗史 ， 还意外得到了时任领导的赞赏和鼓励 。
那一次在全团的公开露脸 ， 使江雨春深受触动 。他想起自己曾经痴迷建模的初心：强军需要信息化 ， 数字建模在部队必有用武之地 。
“急于崭露头角 ， 其实就是一种急功近利 。”回想那大半年的经历 ， 江雨春意识到 ， 曾经的少年壮志、报国初心、远大情怀 ， 都被蒙蔽在狭隘的小心眼里 。
“那个被冷落的爱好 ， 像熄不灭的蜡烛在心中摇曳”
那次演讲后 ， 江雨春时常去连队学习室埋头苦读 ， 就像在军校时那样 。每次学到新知识、领悟了新算法 ， 他都很满足 。
“学这有啥用？”身边的战友对他坚持研究数学建模并不理解 。
从岗位来看 ， 摆在排长面前的晋职路径是明确的：可以争取担任连队军政主官或营部参谋 ， 也可以进入机关各个科室任参谋、干事 。数学建模似乎与这些位置都无关 ， 即使当做兴趣爱好也显得过于高冷 。
然而 ， 对于这个看似“无用”的技能 ， 江雨春不想放弃 。
那一阵 ， 上级机关想借调一名排长 ， 营部特别推荐了江雨春 。
负责考察干部的一位机关领导来到营里 ， 召集全营所有排长一起面试 。
初次见面 ， 那位领导问江雨春有什么特长 ， 他就把自己得过各种学科竞赛奖项一股脑儿说了出来 。
领导不为所动 ， 一连问了3个问题：“写材料会不会？搞专题调研行不行？做训练计划能不能？”
江雨春表示：“经验不多 ， 不过自己可以学 。”
最终 ， 另一名文字功底比较扎实的排长被机关借调走了 。
“你咋闹不明白呢？你会数学建模一时也用不上 ， 上级要看的是你会不会抓管理、搞训练、写材料！”江雨春与机会擦肩而过后 ， 时任营长王小明也有些急了 。
这些话 ， 令江雨春陷入了自我怀疑：“看这些数学建模、编程相关的书太耽误时间了 ， 连队也不需要 ， 坚持下去有意义吗？”
生怕这样下去 ， 自己将在基层一事无成 ， 江雨春妥协了 。他决定放弃 ， 另寻新路 。
一天 ， 江雨春给母亲打电话说 ， 剩下的所有建模书都不用再往单位寄了 ， “都卖掉” 。可母亲舍不得 。她虽然文化程度不高 ， 但觉得这些书一定还有用 ， 就把它们整齐摆在书架上 。
力争参加电抗专业尖子集训——这是江雨春给自己重新制订的奋斗计划 。
虽然电抗专业并非江雨春大学所学专业 ， 但经过数月苦练 ， 他也能在考核中拿到良好的成绩 。然而 ， 这样的成绩与那些科班出身的集训对手相比 ， 还有相当差距 。
随着体制编制调整改革启动 ， 江雨春被分流到某合成旅 。
在新单位 ， 受一位老干事成长经历的启发 ， 江雨春再次转换奋斗方向 。他决定向政工干部转型 ， 开始苦读公文写作书 ， 不断锤炼文笔 。
“扎硬寨、打呆仗” ， 对于学习新知识 ， 江雨春向来舍得下苦功 。
在军校学习数学建模时 ， 他苦读3年 ， 才终于在建模竞赛中崭露头角 。如今 ， 学习公文写作 ， 他以同样的韧劲 ， 快速汲取相关知识和前辈经验 ， 很快就被借调到机关宣传科帮助工作 。


推荐阅读


上一篇：『』因疫情耽误的训练怎么办？云上练体能、一线融多能

下一篇：『』入伍十余年，细数我与战舰的难忘片段