知识共享，通往何处之路？
1.一去不复返的免费时代当我们谈垄断的时候 ， 我们通常在谈论些什么？石油？烟草？通信？都不是 ， 今天我们要谈知识的垄断 。 知识的垄断和知识的共享是一种怎样的关系 ， 之间没有矛盾吗？知识共享 ， 又将通往何处？在印象中 ， 知识的共享和免费打上了等号 ， 如今付费知识颠覆了传统的“免费意识” 。 共享有分享的含义 ， 在英文中叫share ， 我把我的快乐share给你 ， 我们就有双倍的快乐 。 这样 ， 可以吗？笔者上大学的时候 ， 网络上的免费资源随手关键词可搜 ， 电影、电视剧、书本 ， 基本上能够满足所需 ， 知识领域的壁垒 ， 被互联网毫不留情打破 ， 一个有足够兴趣和时间的青年可以学到某领域专业的知识 ， 即便他不是一名研究生或博士 ， 他可以看诺贝尔文学奖获得者的所有书籍 ， 沾沾自喜地成为一名无证学者；可以享受历年奥斯卡获奖和提名电影 ， 再按喜好的明星作为关键词观赏他所出演的所有电影 。 这对于一名渴求知识 ， 但又未能进入相关领域的青年来说 ， 是一种莫大的馈赠 。 现在 ， 这个时代 ， 一去不复返了 。2.知识付费是大势所趋2016年被誉为付费知识元年 。 共享经济首次被写入《政府工作报告》 ， 其中明确指出”支持分享经济发展 ， 提高资源利用效率“ 。 当我们的关注点还停留在共享单车的时候 ， 在这一年里 ， 诸如分答、逻辑思维、知乎live、微博问答等付费内容几乎同一时间推出 。 在这一时间节点 ， 渐渐地 ， 网上的各类免费资源相继下线 ， 变成那么一行话“您所要寻找的资源已经不存在” 。 曾经一度被奉为kindle读书人圣地的readfree网站也发表声明关闭网页 ， 霎时之间论坛上“哀嚎遍野” 。这是必然的结果 。共享的虚拟社区中 ， 用户的典型格局是“90-9-1” ， 其中1%的用户是经常贡献知识的知识提供者 ， 9%的用户是偶尔贡献知识的知识提供者 ， 而90%的用户在虚拟社区内属于搜寻信息、沉默的用户 。 在使用百度知道的时候 ， 同一个问题之下大量的剽窃式复制黏贴的回答 ， 这样一来只能根据点赞和点灭的数量来选取我想要的条目 。 当然 ， 那个最早提供答案的内容提供者往往会获得高赞 ， 复制黏贴的后来者会被点灭 ， 即便如此 ， 道高一尺魔高一丈 ， 不乏一些聪明的家伙在已经提供的答案的基础上再作补充和润色 ， 获得高赞以后所有的人只会关注他这一条答案 。 这样的结果 ， 对内容的初始提供者而言是不可接受的 ， 而且 ， 他原本想要并且能够获得的 ， 也不过只是几十点用户经验而已 ， 远远谈不上切实的利益 ， 可是就连这些也无法保障 。 所以近来 ， 百度知道上回答问题的越来越少了 ， 几乎 ， 绝迹了 。免费的领地最终会一无所有 。3.收益足够高 ， 需求者变为提供者因为资源的稀缺性、有限性 ， 才有了价值 。 人类的劣根性让我们无法相信自己可以无偿共享一片净土 ， 即便这片净土被冠以知识的名号 。 资源的最佳利用途径 ， 是被最善于利用这些资源的人所掌控 。 也许 ， 有的喊着平等旗号的人要在这句话后大做文章 ， 在这 ， 我只能说 ， 所有人都能够成为他所在领域的资源利用者 ， 不论他是否受过教育、从事什么行业 。 人生会输在某条起跑线 ， 但是自己可以重新设定一条起跑线 。 目前社会的容纳度、多样性 ， 还不至于只有一条独木桥 。 我们要让那些知识的提供者得到他们理应获得的外部收益 ， 我们总是这样 ， 谈论大道理的时候保持理性 ， 但一旦要落到自己身上承担成本就思前想后一百个不愿意 ， 那么在这里只能说 ， 任何人都可以成为知识的输出者 ， 每天这么辛苦上班加班一点感悟都没有吗？给予知识输出者收益 ， 给予他们外部的激励 ， 是合适的；知识的付费共享 ， 是存在的 。 当收益足够高时 ， 千万内容的需求者会主动转变为内容的提供者、知识的输出者（此时的核心在于知识产权的保护 ， 这是一条任重道远之路 ， 减少甚至杜绝抄袭） ， 这就很像当年淘宝刚兴起的时候了 ， 很多人都想自己开个小网店发家致富 ， 第一批捞金的成功概率很大 ， 往后就越来越难 。 只不过 ， 知识这个产品 ， 只会历久弥新 ， 永远不会过期 ， 每一个时代 ， 每一处角落 ， 都有一颗真实的心 ， 在跳动；都有一颗智慧的大脑 ， 在思考 。4.劣币驱逐良币现象需要我们警惕通往地狱的道路 ， 是由善良的意愿铺成的 ， 但善良的意愿未必会铺成地狱之路 。 笔者的善良意愿 ， 是放下心中对于知识付费的成见 ， 用开放、发展的眼光和态度去迎接这种模式 ， 价格的高低 ， 另外再论 ， 太高 ， 肯定不行 ， 但这不是今天谈论的主要矛盾 。 知识产权的保护势必为剥夺一些人的利益 ， 但是必须正视这一权利 。在上文中也已提过 ， 值得引起我们警惕的是 ， 在我大陆这块土地上 ， 最是能滋生假冒伪劣 ， 就连知识也不例外 。 在知识付费这样一个大环境中 ， 一些所谓的关键意见领袖打着名号 ， 只讲无关紧要的内容；另外有一些付费课程 ， 充斥假大空 ， 收的是不明真相群众的智商税 。 林子一大鸟都来了 ， 人人都想分一杯羹 ， 只是如果不规范行为 ， 最终损害的是整个共享知识领域的声誉 ， 不仅恶性竞争 ， 还企图用劣币驱逐良币 ， 最后的结果只能是又毁掉一个冉冉升起的市场 。 Raul
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