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【山东教育报】奋力谱写山东教育攻坚新篇章

3月17日 ， 省委召开“重点工作攻坚年”动员会议,从9个方面对我省2020年重点攻坚任务作出全面动员部署 ， 吹响了新时代现代化强省建设的冲锋号角 ， 为教育改革攻坚指明了方向、坚定了信心、鼓足了干劲 。
贯彻落实会议精神 ， 实施科教改革攻坚行动 ， 实现我省从科教大省向科教强省跨越 ， 教育系统责任重大、使命光荣 。 教育系统必须拿出啃“硬骨头”、蹚“地雷阵”的勇气和决心 ， 坚决破除境界视野不够开阔、办学特色不突出、人才培养与经济社会发展不相契合的障碍和瓶颈 ， 以教育制度创新和流程再造激发内生动力 ， 做好改革、开放、创新三篇文章 ， 努力形成充满活力、富有成效、更加开放的山东教育新局面 ， 为全省重点工作攻坚提供智力支持和人才支撑 。
以改革抓实攻坚
坚持问题导向和目标导向 ， 将改革作为第一动力 ， 通过改革 ， 搅动一池春水 ， 破除束缚教育发展的体制机制性障碍和弊端 ， 把基层和学校的内生动力和活力激发出来 ， 推动教育高质量、跨越式发展 。
聚焦“品质、质量、效益” ， 深化教育综合改革 ， 不断把教育改革推向前进 。 加快国家职业教育创新发展高地建设 ， 积极推动普通本科向应用本科转型 ， 打造新时代中国特色职业教育模式 。 以“筑高峰、冲一流、强特色”为引领 ， 举全省、全系统之力支持重点大学和高峰学科建设 。 启动实施预算拨款制度改革和绩效工资分配改革 ， 引导高校向质量提升要效益 。 建立财政拨款与高校办学绩效、服务发展挂钩机制 ， 优化调整拨款方式 ， 力争到2022年基本实现“3个三分之一”的资金配置结构 。 破除唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项“五唯”顽瘴痼疾 ， 释放学术生产力 ， 打赢教育评价改革“龙头之战” 。 强化基础保障和宣传培训 ， 全力以赴打好新高考改革“滩头之战” ， 实现新高考平稳落地 。 加快学前教育普及普惠步伐 ， 促进义务教育优质均衡发展 ， 全面提高基础教育质量 ， 推动“有学上”向“上好学”的加速转变 。
以开放推进攻坚
坚持开门办教育 ， 坚持世界眼光、国际标准 ， 发挥好山东优势 ， 广借外力整合多方资源 ， 积极主动有序推动教育开放 ， 构建全方位、宽领域、多层次的教育开放合作格局 。
抓好“国际融合”“内部融合”和“人才融合” ， 以融合开放释放教育活力 。 加大国际合作交流力度 ， 抓住山东省获批“国家自由贸易试验区”、省政府与教育部签订共建“一带一路”合作备忘录的机会 ， 更加积极主动地开展与日韩、欧美及“一带一路”沿线国家的合作 ， 打造教育对外开放新高地 。 深化教育内部融合发展 ， 秉承“教育+”理念 ， 深入实施科教融合、产教融合、校地融合 ， 继续推进高校与科研院所整合重组 ， 用足用好职业教育创新发展高地建设政策红利 ， 支持校企合作办学 ， 鼓励校地共建科创园区 ， 推动学校扎根当地、服务当地 ， 共融共生、共同发展 。 坚持“不求所有、但求所用”的理念 ， 发挥高校人才聚集优势 ， 扭住“人才培养”这个教育基本职责 ， 增加硕士、博士授权点数量 ， 实施卓越人才、“齐鲁工匠”、“齐鲁名师”、“齐鲁教育家”培养计划 ， 面向海内外遴选校长院长 ， 聚揽优秀人才 ， 打造山东人才“蓄水池” 。
以创新引领攻坚
按照“放权、精简、集成、共享”的原则 ， 深化教育“放管服”改革 ， 实现“管办评”分离 ， 以制度创新和流程再造激发内生动力 ， 通过权限下放释放动能活力 ， 营造良好的教育生态和教育环境 。
【【山东教育报】奋力谱写山东教育攻坚新篇章】在“放权”“管理”“服务”上下功夫 ， 推进教育政务服务优质创新工程 。 按照“应放尽放、减无可减、放无可放”原则 ， 力争3年内将省级行政许可事项压减50%以上 。 围绕高校研发机构（学科专业）设置权、人才招聘权、职称评审权、内部薪酬分配权、科技成果转化收益处置权的“五权下放” ， 引导高校加快“去行政化” 。 加快推进教育政务服务网上办的广度和深度 ， 建立政务服务事项标准化实施清单 ， 提高办事指南准确度 。 积极推动学籍信息查询、高考录取查询、学考成绩查询等服务事项实现掌上办 ， 重点突破幼儿入园、中小学生入学转学等事项的网上办 。 尽最大可能让“数据多跑腿”、让群众“少跑腿” ， 持续开展减证便民服务 ， 凡没有法律法规依据的一律取消 ， 打造“教育服务、叫您满意”品牌 。


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