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『』刚下火线，即上网线：新冠肺炎防治一线人员转战网络开展教学

“疫情就是命令 ， 防控就是责任” 。自1月份我院为抗击新冠肺炎疫情成立发热门诊、隔离病房后 ， 传染病学教研室的教师们就义无反顾地投入到这场战斗中 。经过40余天艰苦奋战并取得了阶段性胜利后 ， 授课教师们按照医院安排 ， 于3月1日开始休整 。
但是 ， 从休整第一天起 ， 授课老师们考虑的不是如何休息 ， 而是紧锣密鼓地筹备传染病学的教学工作 。休整期间 ， 大家不能相互见面接触 ， 教学秘书陈丹老师就通过网络、电话着手制定了详细的教学计划 ， 并组织授课老师杨列永、鲁荣华、杨群、陈丹在手机上浏览课件、修改课件、认真备课 ， 保持微信交流 。对于大家而言 ， 新型冠状病毒是全新的病毒 ， 线上教学同样是全新的教学体验 。按照济宁医学院线上教学的要求 ， 各位老师在掌握录课过程后 ， 认真梳理疫情一线的心得体会 ， 不厌其烦地反复备课练习 ， 以保证每节课的教学质量 。
传染病学教研室主任杨列永结合此次疫情 ， 为同学们上了一堂精彩的总论课程——《传染病的过去、现在和将来》 。通过学习 ， 同学们对传染病学这门课程有了全新的理解和认识 ， 纷纷写出了自己的思考和感悟 ， 表示将更加坚定地走好今后从医之路 ， 努力成为一名合格的医生 ， 为医疗卫生健康事业不遗余力 。
摘部分同学听后感
周婧昊同学听后：今天下午 ， 我们认真听了杨老师为我们讲解的传染病学人文教育课 ， 前几周传染病学一直没有上课 ， 我们得知各位传染病学老师都去前线与新冠病毒做斗争 ， 在回来的隔离期辛苦为我们班同学录了这些课 ， 真的非常感动 ， 这一段时间 ， 全国各地都在同新冠病毒做斗争 ， 我们都感受到了病毒的可怕 ， 因为新冠病毒属于传染病学的范畴 ， 所以我在听老师讲这堂课的时候格外认真 。
曾梅梅同学写到：老师说人类与病原体最好的关系是“和睦相处”我认为这是毋庸置疑的 ， 但是确是最不容易的一种相处方式 ， 虽然人体内已经有很多微生物的存在 ， 并且这些微生物是人体必不可少的 。可是这只是相当于自然界存在的微生物中的沧海一粟 ， 想要与所有微生物和睦相处 ， 可能性真的小到不能再小了 。但是我们还是要竭尽全力地争取那一丝的机会 。希望将来的有一天 ， 我们真的可以解决所有的问题 ， 并和自然界的其它生物和睦相处 。
朱楠同学感到：整个抗疫阻击战的过程中 ， 医务工作者伟岸的形象深深刻在我的脑海中 ， 不论是年岁已高仍坚守在抗疫最前线的钟南山院士、李兰娟院士 ， 还是敢于奉献和牺牲的李文亮医生、夏思思医生 ， 还有无数个不知道姓名的伟大的医务工作者 ， 每逢听到他们的新闻 ， 内心都被深深撼动 。团结互助向来都是中华儿女的传统美德 ， 加上医务人员秉承的救死扶伤精神 ， 让病患的数字一天天下降 ， 治愈人数一天天增加 ， 祖国一天天变好 。
马逸凡同学表示：作为一名即将实习的医学生 ， 尤其是在此次疫情爆发之时 ， 我亲眼目睹着老师们毅然决然地奔赴灾区 ， 奉命于危难之中 ， 救人于死亡之际 ， 力挽狂澜 ， 才能短时间内控制大爆发的疫情 ， 这才是真正的“中国速度”！医路长、医路难 ， 但是看着这么多前辈们的身影 ， 我也应当努力学习、为医学事业做出自己的微薄贡献 。
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