[]北京中小学春季学期教学安排发布，期末考试严控难度各区实施
整合课程资源 ， 大概念、大单元、任务群的新教育模式亮出来；国家规定课程课时开足开齐同时 ， 提出作业设计质量提高；期末考试各校不得额外扩大考试范围和增加难度……今日 ， 市教委发布《关于做好2020年春季学期中小学课程教学工作的安排》 ， 一系列举措将成为北京新学期“不加课 ， 不占周末、不占暑假”承诺的最佳保障 。 ![[]北京中小学春季学期教学安排发布，期末考试严控难度各区实施](http://thumb.takefoto.cn/wp-content/uploads/2020/04/202004041101003578-680x510.jpg)
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资料图 程功 摄受到疫情影响 ， 北京春季学期将实现“线上线下”无缝衔接 ， 要建立与疫情防控常态化相适应的课程教学机制 。 这份文件给出的目标是：根据学情教情变化灵活优化调整教学 ， 努力不让一个孩子掉队 。 各区教育督导部门要将疫情期间教育教学纳入督导范围 ， 作为评价学校重要依据 。
课程将科学整合
春季学期 ， 课表可能不再是简单的“数学”、“语文”、“外语”科目 ， 更多课程将出“新” 。 《安排》明确提出 ， 课程安排会做三个整合 。 首先是整合课程类型 。 专题教育、地方课程、校本课程设置边界被打破 ， 科学整合课程 。
同时 ， 要整合跨学科内容 。 在综合实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育锻炼、艺术素养培育方面 。 另外 ， 以大概念、大单元、任务群为基本形式进行整合 ， 突出基础、主干和核心课程内容 ， 确保实现学科育人目标
国家规定课程将开足开齐
《安排》明确要优化教学管理 。 统筹义务教育和普通高中学段、毕业年级和非毕业年级 ， 开齐开足国家规定课程课时 ， 统筹调配线上教育教学资源 ， 兼顾学校统一教学和学生个性化学习需求 。
同时 ， 本市要优化教学实施 。 各学校要摸底诊断学生居家学习情况 ， 精确分析学情 ， 合理把握教学进度 ， 做到教学内容适量、教学时长适当 ， 提高作业设计质量 ， 防止学生学业负担过重 。
期末考试各区“统考”
市区教科研部门要围绕特殊时期课程教学重点难点 ， 为学校提供具体指导、典型案例和专业咨询 ， 指导学校适应线上教学、在校教学和校外弹性教学的不同环境特点实施好教学 。
【[]北京中小学春季学期教学安排发布，期末考试严控难度各区实施】市教委明确 ， 将坚持学考一致 ， 调整考试评价内容和方式 。 考试内容以基础、主干和核心知识为主 ， 严格控制命题难度 。 期末考试由各区统一指导学校组织实施 ， 各校不得额外扩大考试范国和增加考试难度 。
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