努力了只考了二本，觉得一辈子也就这样了，该怎样调节
我也是二本的 感觉无论是大学生活还是现在刚毕业的工作一点不比一本的差
■网友的回复
现在稍微好点的二本学校都是一本线上招人的。河南省一本率也就百分之七左右，这还不满足啊
■网友的回复
首先，要平和自己的心态。第二请你脚踏实地的来。二本学生不是没有出路的。这里有个自己的小故事，想与你共勉。--------------------分割线-------------------- 从小我就是一个彻头彻尾的差生，小学时逃过学，学习成绩不好。到了小学三年级，第一次学英语的我第一次破天荒的英语考试考了99分（默写字母表我把g的方向写反了扣了一分），那时别提我有多高兴了，心想总有一门可以拿出手的学科了。可是后来才发现，英语没有那么简单，致使以后的每次考试英语都是不及格（这成绩一直很稳定的持续到了高考（英语80分），因为我不爱背颂）。 到了初中，语文和数学一直是我的大坑，我热爱化学和生物，分分钟90、100分（后来这确实被证明是我的强项），老师任命我当了生物课代表。那时的我责任心强，帮老师任劳任怨的干活，深受生物老师的喜爱，我以此为傲。可是就并不是个好学生，其它学科我一塌糊涂，所以中考考的不好，最后被分配到了一个不好的班级读高中。 在这个班里，每逢上自习课打闹的，谈男女朋友的，大声放歌的，看电影的什么人都有；就是上课同学们玩手机的多，听课的少，甚至还有中午因打游戏忘了吃饭上课吃泡面的。就是在这样的环境中，我感受到了只有学习才能考个好大学，才有出路。在自习课的时候，我借了生物实验室的钥匙，在那里面学习。我的数学很有长进，语文也受到了老师的表扬。 高考又一次的失败降临了，我考入了一个专科学校，而没有复读。但我没有因此放弃努力。 我根据自己的兴趣，选了化工专业。在学校中，积极参加各种活动，加入了学生会，并后来当了班委。在班委中表现出色，最后被辅导员任命成为了班长并且还入了党。在大学英语四级的压力下，我努力学习英语，背诵词汇和文章。终于在三次四级考试后终于拿到了四级证书。这个证书的到来，真正的鼓舞了我在英语学习的热情，因为一直以来我都视英语是我的死结！ 在班长繁重的工作和学习学业下，我合理分配时间，最终通过“专升本”考试考上了西南石油大学的本科（当时第一批通过的同学全班只有我和一女同学两人）。 西南石油大学那时是二本，但学生们的学习热情，以及老师的水平绝不亚于一本院校。 在本科的两年时间内，我参加了“三井杯”化工设计大赛和开放性实验。后来我自学Matlab等软件与机器学习算法出色的完成了一个极富创造力和思想前卫的教授带领的本科毕业设计（因为这个项目，教授非常赏识我，以至于最后我和教授成了很好的朋友）。 学习新知识，永远是我前行的风向标。 在第一年末，我决定将出国留学作为我继续深造的前进目标。英语还是一个巨大的坎挡在我面前。我没有选择后退，碰到困难就要迎面而上，在后来的一年英语学习我通过了TOEFL和GRE的考试并拿到了美国排名25世界排名57的南加州大学的研究生录取通知书。---------------------分界线------------------- 在哪个学校并不重要，只要相信自己，最终总会取得成功的。没有人敢想一个高考英语80分的人，可以出国留学。没有人敢做一个自己不熟悉的项目。也没人会想GPA不到3.5的专升本学生可以考到南加州大学，而我就是这样一步步走过来的。 有时候，一个一本学校可以满足自己的虚荣心，而一个二本院校可以给你无限的机会。主要看自己的想法，二本甚至专科都能造就人才！
■网友的回复
是时候祭出这句话了。人最终不是被浇铸成或塑造成人的或教育成人的。环境的作用，最终只是容许或帮助他使自己的潜能现实化，而不是实现环境的潜能。环境并不赋予人潜能或智能，是人自身以萌芽或胚胎的形态具有这些潜能。换句话说:环境是食物，阳光和水，但不是种子。
【努力了只考了二本，觉得一辈子也就这样了，该怎样调节】
■网友的回复
别急着这么跟着感觉走，该学习的还是要多学习，比如多从传统文化中汲取古人的智慧，想明白自己为什么而活着
推荐阅读
- 生活中有哪一个瞬间让你觉得自己生活在楚门的世界
- 大三了还觉得周围所有人都是傻逼，每天独来独往，交不到朋友，这是病吗咋治
- 妹子们觉得男生健身的时候最man的动作有哪些呢
- 求家里装修方案投票
- 为啥完美主义会导致拖延症我自认是完美主义者，但不觉得有拖延症。这种拖延症是指啥
- 怎样理“你不要对我太好”这句话
- 去十渡玩是种怎么样的体验?
- 三十岁的你，还好吗
- 兄弟姐妹们成家后的感情还不如外人吗?
- 大家有没有那种自己坚持下来觉得比较好的事情