怎样评价160531复旦大学思修直播课上的学生发言“我爱学习，学习使我快乐”
这个必须匿，害怕
我们有些同学，来问问题简直比xx记者都跑得快，爱姆安格瑞。 【怎样评价160531复旦大学思修直播课上的学生发言“我爱学习，学习使我快乐”】 
首先，这个通信学长和那个中文同学都讲的，不算好，嗯。不过私以为，热爱学习的还是要，好辣么一点点。先不说个人观点的差异，至少明明 明文要求“结合个人经历写出真情实感语言朴素易读”的征文写成【屈原贾谊人生选择异同】的论文居然还可以被选上，我要对胡图图老师表示不满(ノ｀⊿′)ノ。其次，就是回答题主问题【虽然我觉得你根本不想要答案（●─●）】，这个学长就是最后玩了个梗而已，充分表现了一个复旦工科生应有的基本功~含蓄而内敛地表达了期末季的痛苦与折磨，抒发了内心的愤怒与悲伤，表达了作者苦中作乐自我麻痹知其不可为而为之的豁达人生观，引发了听者墙裂的共鸣与同情之感。
好了就酱，听演讲真无聊(°ー°〃)
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