「文化课」美国疫事｜南桥：海外华人抗疫中最大的问题是家长在添乱( 二 )
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如何保持精神上、情绪上的健康指南至于中外抗疫方法得失 ， 中国的成功值得国人自豪 。 是否就是美国抗疫体制就不如人 ， 不能轻易下结论 。 通常社会制度是对付社会常态的 。 我们不能用1%特殊时期的境遇 ， 衡量99%场景下制度和做法的优劣 。 国外照搬中国也很难做到 。 比如特朗普曾想让纽约全州隔离 ， 但是纽约州长明确反对 。 不过一旦动员起来 ， 一旦规定成为法律 ， 执行力度也是很强的 。 居委会去上门去做工作 ， 可能费的是口舌 。 这边如果上的是警察 ， 可能就不是费口舌的问题了 。 关于美国人不戴口罩的话题 ， 确有文化差异 ， 但是现在CDC也建议出门戴口罩了 。 戴口罩只不过防备的方法之一 ， 应该说美国的防护建议更为具体 ， 比如保持安全距离 ， 超市买回的东西回家如何消毒 ， 咳嗽应该对着胳膊 ， 等等 。 这些“组合拳”用起来 ， 效果应该更为显著 。 有的建议也已经吸纳了中国的经验教训 ， 应该说家长不需要再绕过来反复强调 ， 适当提醒即可 。 总的说来 ， 各国针对疫情的做法 ， 就好比PC、Linux、苹果等不同的操作系统在运行 。 有时候PC程序改编了能在苹果上运行 ， 有时候不行 ， 就得找苹果平台下相应的应用软件 。 学生应该因地制宜地面对问题 ， 不该插手的不要插手 ， 而要鼓励他们利用本地的资源和建议 。 否则的话 ， 留学生就好比床头放两个闹钟 ， 国内早晨七点也闹 ， 美国早晨七点也闹 ， 会让人发疯的 。 这不是帮助留学生 ， 是在给他们添乱 。 对我们这些国外的青少年家长来说 ， 情况也非常类似 。 关于问题严重性 ， 孩子们是知道的 。 他们一辈子几年十几年 ， 顶多是下雪时停课一两天 ， 何曾见过全校、全区、全国、全世界停课的情形？只要不是智商有问题 ， 孩子们都已经认可了问题的严重性 。 别看青少年儿童一开始会因为停课开心一阵子 ， 很快他们就巴不得恢复正常 ， 能和同学交头接耳 ， 拥抱 ， 约会 ， 参加生日聚会 ， 相互去各自家里留宿 ， 一起打游戏 ， 一起排练戏剧 ， 一起音乐演出 ， 演出结束后一起去某个快餐店呆个四五个小时 。 人毕竟是社会动物 ， 隔离久了是很难扛的 。 他们已经够难的了 ， 不要再用恐怖的消息恐吓他们 ， 他们已经吓得够可以的了 。 他们相关信息是饱和的 ， 甚至过剩 ， 需要有东西中和 。 家长需要做的 ， 是给他们适当的提醒和安慰 ， 在家里增加快乐而不是焦虑 。 我周围我看到很多美国家长带孩子骑车、画粉笔画、做虚拟合唱团……尽量帮助孩子舒缓在家的压力和无聊 。 在他们同样无助的时候 ， 尽量给孩子勉励、安慰、帮助、支持和资源 ， 而不是作为焦虑情绪的二传手、放大器 。 这何尝不是做家长应有、常有的定位？（南桥：课程设计师、教育学者、译者、专栏作者 ， 现居美国 。 ）(本文来自澎湃新闻 ， 更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)
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