山东教育报■上好居家劳动教育课——烟台市中小学疫情期间开展居家劳动教育纪实

□ 特约通讯员 李纪超刘作建
编者按:劳动教育是新时期党对教育的新要求 。 今年3月 , 中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》 , 对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署 。
劳动育人意义重大、号角响亮 , 应对疫情期间延迟开学 , 居家劳动教育恰逢其时 。 面对疫情挑战 , 烟台市化危机为契机 , 适时开展丰富多彩的劳动实践主题教育活动 , 发挥了劳动在树德、增智、强体、育美方面的综合育人价值 。
“闺女 , 这面条擀得太棒了!”烟台市牟平区宁海小学学生张泽芊妈妈拍的视频里 , 她的爸爸一边吃着面条 , 一边赞不绝口 。 看到视频里小泽芊擀面条的娴熟动作 , 校长王振华惊叹不已:“学校开展的‘我是家庭小成员’活动收到了如此显著的效果!一个原来‘衣来伸手 , 饭来张口’的四年级小女孩竟然学会了擀面条 , 从揉面、擀面到切面全部独立完成 。 ”
其实 , 在烟台 , 很多学生家长像王振华校长一样 , 没想到 , 应对新冠肺炎疫情倡导开展的家务劳动 , 让很多孩子提升了劳动观念 , 学到了许多让人想象不到的绝活儿 , 如擀面、炸油条、烙巧果……这正是烟台在疫情时期顺势开展劳动实践教育的一个剪影 。
必修课程 , 劳动教育不缺位
当前 , 烟台市近500所中小学纷纷开展了“争做劳动小达人”“快乐小厨神”“我是家居小能手”“宅家劳动我最美”等极接地气的家务劳动活动 , 从而掀起疫情时期居家劳动实践教育的高潮 。
在因疫情居家学习的非常时期 , 烟台市教育局提出适当减少单纯文化课学习的比重 , 为中小学生从事力所能及的劳动实践活动提供时空条件 。 该市专门出台《关于延迟开学期间中小学生劳动及综合实践教育的指导建议》 , 在活动方式引领、活动主题选择、活动成果交流等方面提供专业指导 , 在打好“宅家防疫战”的同时 , 引领全市中小学开展了以家务劳动、创意设计制作和研究性学习为主题的系列劳动实践教育活动 。
“比如 , 至少要学会洗衣服、做饭、炒菜 。 培养好这些能力 , 实际上是为他们今后的家庭生活和人生发展植入更多幸福的基因 。 ”在烟台市委教育工委常务副书记、市教育局局长蔡润圃看来 , 劳动教育在全面育人中地位重要 , 学生的独立意识、责任意识、尊重和热爱劳动观念、动手实践能力都需要在劳动中磨砺 。
该市明确提出了每名中小学生争取做到“三个学会”:学会整理物品 , 学会刷碗、洗衣 , 学会做简单的饭菜 , 中学生要能做“三菜一汤” 。 各学校开展了诸如“疫情面面观”“公共卫生抗疫机制研究”“高中生的偶像观”“致敬新时代最可爱的人”“全民抗疫 , 我们在行动”等系列综合实践主题研究活动 , 增强学生的敬畏生命、崇尚科学、责任担当意识 , 巩固爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感 , 培养正确的世界观、人生观、价值观和人类命运共同体理念 。
家校共育 , 居家课堂乐趣多
聚焦居家劳动实践“微”基地 , 家长的“第一老师”角色得以苏醒和强化 , 并释放出极大的能量 。 很多家长是剪纸、泥塑、面塑、布艺、绳艺等方面的“非遗”高手 。 例如 , 莱阳市盛隆小学学生高一栋在向家长学习灯碗制作的过程中 , 就受到传统文化的熏陶;“海岛美哟 , 小螺号滴滴地吹……”伴着歌谣 , 长岛县第二实验小学学生藤芯畅在向妈妈学做“居家美食——扇贝丁饺子”的过程中 , 为家乡有丰富的地域特色物产而感到自豪……
一屋不扫 , 何以扫天下?“我要当家政师”“我的地盘我做主”“个人物品排排坐”等孩子们的念想 , 在家长的言传身教下 , 变成了孩子们的劳动技巧 。 家校共育 , 培养了学生的良好劳动习惯和热爱劳动的观念 。
牟平区实验小学教师车克香指导的《蒸不熟的馒头》案例让人欣喜地看到劳动育人的效果 。 看似简单的蒸馒头竟隐含着极具思维含量的大学问!学生以发现的问题为切入点 , 激发主动探究兴趣——“一粥一饭 , 当思来之不易” , 最终懂得要尊重父母的劳动成果的道理 。


推荐阅读