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『园长幼师通』如何养成良好的居家礼仪？，疫情期间

礼仪是中华民族的传统美德 ， 是体现素养的重要方面 。 “少若成天性 ， 习惯成自然” 。 在生活中知礼、懂礼、学礼、用礼、做有素养的世界小公民 。 家庭是人类社会的最小单位 ， 也是培育美德的重要场所 。 因此 ， 对孩子家庭礼仪的培养十分重要 。
疫情期间 ， 我们都被隔离在家 ， 长时间与家人的相处让我们开始对“家”这个字有了更多的思考 。 童蒙养正、幼学礼仪；家长的以身作则、言传身教让孩子们在幸福快乐、健康成长的同时 ， 也让孩子们立下志愿：长大成为一位有能力为社会贡献自己力量的人 。
居家的日子里 ， 小朋友们如何养成家庭礼仪呢？今天小编整理了幼儿园家庭礼仪指导篇 ， 推荐给家长 ， 希望家长能合理借鉴 。
一、孝敬父母 ， 尊敬长辈
『园长幼师通』如何养成良好的居家礼仪？，疫情期间
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父母给了我们生命 ， 教给我们最基本的生活技能 ， 辛勤养育之恩 ， 终生难回报 。 孝敬父母 ， 尊敬长辈 ， 是我们做人的本分 ， 是中华民族的美德 。
1.引导幼儿要尊敬长辈 ， 称呼长辈必须用尊称“您”或“您们” ， 回家和离家的时候要与长辈打招呼 。
2.引导幼儿要尊敬长辈 ， 听从教导 ， 要信任长辈 ， 对长辈有安全感 ， 相信长辈说的话、做的事都是为了自己好 ， 不会害孩子 ， 因此 ， 孩子要听家长的话 ， 不要顶嘴 ， 不要数落长辈的不是 。
【『园长幼师通』如何养成良好的居家礼仪？，疫情期间】3.引导幼儿要尊敬、体贴长辈 ， 有长辈陪伴身边时应请长辈先行 ， 回家了问候长辈辛苦了 ， 给长辈捶背、搬椅子坐、端茶喝 ， 帮助爸妈做力所能及的事 ， 比如：扫地、拖地、择菜、摆桌椅、摆碗筷、丢垃圾等 。 饭后再陪老人家玩个游戏 ， 陪伴是最长情的告白 。 爱家、关爱老人是我们的居家礼仪 。
爸妈出门工作一天非常辛苦 ， 很是心疼 。 除了不让家长操心我们的居家生活学习 ， 我们还可以帮父母洗脚、揉肩、倒水 。 用行动感恩父母 ， 是我们的居家礼仪 。
二、相互尊重 ， 礼让同辈
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家庭能够和睦、愉快和幸福 ， 兄弟姐妹之间的和睦相处起到重要作用 。 同辈间相处要相互尊重、相互关心、照顾 ， 相互谅解 ， 相互帮助 ， 谦让有礼 。
居家学习的日子里我们有了更多时间去照顾弟弟妹妹 。 穿衣洗漱、打扫整理、陪伴游戏我们样样在行！做好弟妹的榜样 ， 是我们的居家礼仪 。
三、餐桌礼仪
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用餐礼仪 ， 是诸多礼仪规范中最基础、却最容易被家长们忽视的一项礼仪习惯 。
同时 ， 用餐礼仪是家庭规则意识很重要的一部分 ， 是良好生活习惯的养成、积极生活态度的体现 。 用餐注意守规矩 ， 体现出了家庭的教养、对生活的尊重与热爱 。 孩子在餐桌上可以听爸爸妈妈的话、与家长形成良好的约定 ， 那么在生活中的其他方面 ， 也必然会好好沟通 ， 从而可以建立起良好的亲子关系与家庭氛围 。
如何培养幼儿的餐桌礼仪呢？营造良好的就餐环境 ， 培养幼儿良好的进餐习惯 。
1.播放音乐 ， 就是在孩子进餐时 ， 有选择地播放一些优美悦耳的旋律 ， 使幼儿边欣赏音乐 ， 边愉快的进餐；
2.在孩子进餐表现良好时 ， 给予鼓励 ， 用亲切的摸头等形式表示赞扬 ， 这会激励他们更加积极用餐；
3.对孩子进餐中有过失时要宽容 。
4.逐渐加量法 。 面对太多、太满的饭菜会加重幼儿的心理负担 ， 使幼儿产生抵触情绪 。 因此 ， 在给幼儿盛饭时 ， 要留有余地 。 这样幼儿会很轻松地吃完一碗 。
5.情绪感染法 。 幼儿的情绪极不稳定 ， 极易受大人的情绪感染 。 因此 ， 我们会用积极地情绪去感染幼儿 ， 激起幼儿食欲 。 面对不爱吃蔬菜的小朋友 ， 我们会神秘地说:“你一边吃蔬菜 ， 一边还能听到蔬菜咯吱咯吱地为你唱歌呢!”面对食欲不佳的幼儿我们会认真地说:“你这个勇敢的奥特曼 ， 快吃吧 ， 补充能量才能打败怪兽 。 ”


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