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学生■学校老师最近都在演练防疫基本功

学生■学校老师最近都在演练防疫基本功
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东城小学老师参加“七步洗手”考核 严斐 摄
商报采访人员 严斐
通讯员 蒋婕 王佳丽
马上开学啦！这段时间 ， 杭城中小学都在为开学做准备：制定开学预案、参加复课培训、家校沟通等 。 为了确保能够安全顺利地开学 ， 这两天 ， 陆续有学校特地安排时间 ， 通过游园或情景演练的形式 ， 对一线老师等相关人员进行防疫知识的考核 。
进校规范 进班路线 临时隔离点流程
每一位老师都要拿到满分的游园考核
游园 ， 本是小学阶段学生综合评价的一种创新形式 。 这两天 ， 这种考核的创新形式被用在了东城小学179名老师的身上 ， 考核的内容则是关于防疫的基本功 ， 具体涉及到进校、临时隔离点流程、应急处理等6个项目 ， 且每一位老师必须要拿到满分 。
前天下午 ， 采访人员跟随东城小学其中一个校区——艺苑校区的老师 ， 参与了其中的考核 ， 了解到了学校相关的防疫工作 。
在艺苑校区门口 ， 人行道上已划有一米的间隔线 。 学生须排队刷市民卡显示绿码后才能继续往前 ， 忘记带市民卡的学生 ， 只能由家长带着回家去取 。 与此同时 ， 校门口设有热成像体温检测仪检测学生体温 ， 一旦发现体温异常 ， 就会被带到校门口的临时隔离点 。
学生进入临时隔离点后 ， 临时隔离点每次只接收一个学生 ， 由专门的老师为学生进行测温观察 ， “临时隔离点的老师会为学生测两次体温 ， 中间间隔5分钟 ， 体温正常可进校上课 ， 体温异常就会通知家长将孩子带回 。 ”此后 ， 老师会对隔离点进行消毒 ， 防止交叉感染 。 当然 ， 如果是校内的学生体温出现异常 ， 则会有专门的隔离教室 。
学生进校后 ， 会有固定的行走路线 。 目前 ， 艺苑校区规划了6条线路 ， 以1号楼为例 ， 共有4层7个班级 ， 划分两条线路 ， 其中三个班级的学生进入走廊后 ， 向左往东面楼梯上 ， 其余四个班级则向右 ， 由西面楼梯进入教室 。
据悉 ， 每个班级的固定线路 ， 不仅是学生要执行 ， 就连老师想要进班上课 ， 也需要根据这一固定的线路走 。 此外 ， 如果教室内出现体温异常的学生 ， 也会有专门避开师生人群 ， 进入隔离教室的专用路线 。
为了尽可能减少聚集 ， 除了线路规划 ， 学校也对上下学的时间进行了微调 ， 分批次上下学 ， 每个批次前后相隔15分钟 。
晨检 进班 课堂 分餐
全员参与的情景式合成演练
日前 ， 丁信小学全校141位教职员工参加了防疫知识的合成演练 ， 选取了校园内每日最常规的6个情景 ， 分别是每日消毒、晨检、进班与放学、课堂、午间分餐 ， 以及教师的食堂取餐与就餐 。
不同场景中 ， 不同岗位的老师有不同的操作流程 。
以课堂这一场景为例 ， 设置的情景是 ， 假如在数学课上 ， 数学老师发现有同学无精打采地趴在桌上 ， 还时不时地咳嗽 ， 经过询问 ， 发现学生还伴有乏力、全身发冷等症状 ， 该怎么做？
这一场景中 ， 任课老师、班主任、校医、分管校领导、学校主要负责人、后勤人员都有自己必须要操作的流程 ， 如任课老师有两个必须流程 ， 给学生量体温、联系校医与班主任、给学生戴好口罩；做好教室通风、维持秩序 ， 并组织学生开展手部卫生 。
“学校前期对所有教职员工有过三轮的培训 ， 这次是最终的合成演练 。 ”校长池昌松说 ， 是演练 ， 也是考核 ， 每个场景都会有评委对不同岗位老师的每个流程进行打分 ， 分数不合格的老师 ， 则会被安排参加“补考” ， 直到合格为止 。
此外 ， 池校长提到 ， 学校从各方面入手 ， 希望能切实保障学生的安全 。 目前 ， 教室内每个座位已尽可能地拉开距离；为了避免学生在水龙头聚集 ， 每个教室都配备了免洗洗手液；午间分餐时 ， 餐车在每个教室都有固定的停车线 ， 学生取餐排队也划有一米线 ， 班级学生将以5人一组 ， 分组取餐 。


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