『欣妈咪谈育儿』不用上早教班，家长们在家语言引导就可以了，1岁孩子妙语连珠
2020年 ， 人们度过了一个在家里享受亲情与家人陪伴的特殊之年 ， 病毒的爆发阻止了人们走亲访友的探亲步伐 ， 但是却没有阻挡与家人交流的渴望和思念 。
楠楠有一个一岁的儿子 ， 跟她一起回老家姥姥家过年 ， 爸爸因为工作繁忙 ， 没有跟着一块回去 ， 原定15天的新年假期 ， 却因为疫情的爆发一直延续到了3月份 ， 为了一解爸爸的相思之苦 ， 楠楠几乎每天都会给爸爸打视频电话 。
小宝 ， 叫爸爸！
爸爸 。
小宝有没有想爸爸呀？
想爸爸 。
小宝想不想要爸爸给你买大玩具呀？
要玩具 。
小宝真乖 ， 爸爸真想宝宝呀 ， 宝宝回来爸爸给你买好多、好多玩具好不好？
爸爸 ， 玩具 。
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小宝宝在那咿咿呀呀地说话 ， 逗的旁边的姥姥、姥爷哈哈大笑 ， 一岁的小宝宝就已经学会说这么多话了 ， 这对于每一个家庭的老人来说 ， 都是一件非常值得骄傲的事儿 。
楠楠从宝宝出生之后就一直在家里带娃娃 ， 作为全职妈妈 ， 她在育儿方面有很多心得 ， 楠楠经常说：小宝宝就像小兔子一样 ， 听到爸爸、妈妈跟他说话的时候 ， 宝宝虽然不会用完整的语言回答 ， 但其实是可以听懂家人的意思 ， 而且甚至可以看懂大人脸色的 。
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一岁左右的宝宝处于语言的被动期 ， 这个时候的宝宝说的话常常是有重复的 ， 以单独的词汇代替整个句子 ， 家人在和宝宝沟通的时候 ， 常常需要结合具体的语境来理解 。 一般来说 ， 一岁宝宝可以记住爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷 ， 会发出一些带有简单指定的主观词汇 ， 比如说：不、拿、要、喝、臭臭等 。
那么为什么有的小宝宝会说很多话 ， 有的小宝宝却在一岁甚至一岁半的时候 ， 语言发展都相对比较滞后呢？
孩子的语言能力和智力发育有非常密切的关系 ， 如果能够让孩子多开口说话 ， 妈妈就会喜笑颜开 ， 孩子如果很长时间不说话 ， 妈妈就会非常担心 。 从教育心理学的角度来看 ， 孩子的身心发展是遗传与环境交互作用的结果 ， 虽然智商等遗传层面的差距是很难快速追赶的 ， 但是家长却可以根据宝宝成长的必然阶段 ， 营造适合宝宝发展的语言环境 。
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新生儿到一岁之前能够捕捉多样化的声音 ， 而随着年龄的增长 ， 婴儿识别语言和声音的能力逐渐下降 ， 从出生到一岁之前 ， 如果能够为婴儿提供更加适合的语言环境 ， 那么其后期的语言发展将呈现出飞跃式的进步 。
宝宝在两个月以后就已经开始逐渐适应周围的环境 ， 尤其是对于妈妈的声音非常敏感 ， 小宝宝能够判别妈妈声音的语音、语调 ， 妈妈是开心还是生气 ， 宝宝能够通过妈妈说话的腔调 ， 一下子就辨别出来 。 很多妈妈认为这个时候的小孩子根本就不懂得大人在做什么 ， 因此 ， 有的时候可能会忽略宝宝的感受、忽略与宝宝的互动、甚至可能在孩子面前与他人争吵或者争执 。
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这也是为什么很多孩子在三四岁之后可能会小小年纪就说脏话的原因 ， 因为宝宝在很早就听到周围大人说出类似的话 ， 并将当时的情境牢牢的记在心里 ， 一旦遇到触发的媒介 ， 就会原封不动地重复成年人的语言行为 。
所谓的育儿秘籍 ， 其实就是平常与宝宝之间相互互动 ， 能够更深层次的理解宝宝的含义 ， 需要妈妈在平常多多关注孩子的成长过程、情绪变化以及惯用的情绪表达方式 。 聪明的妈妈常常会在宝宝身边与宝宝共同交流 ， 不一定需要宝宝给自己太多的反馈 ， 至少可以通过引导宝宝学说话 ， 以一问一答或者自问自答的形式与宝宝进行模拟的说话游戏 。 小宝宝将会特别乐意与妈妈之间进行交流和互动 ， 而平时的积累可以促使宝宝得到更多词汇量的积累 。
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