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[开学]返校条件、开学准备、校园防控……十问十答告诉你( 三 )


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　问题7：开学前 ， 学校要在教育教学上做哪些准备？如何做好此前线上学习与开学后线下学习的衔接？此外 ， 中考体育和高考听力将怎么安排？
回答：
学校按照春季学期教育教学工作整体安排 ， 制定开学后的教育教学工作安排 ， 做好线上教学与线下教学的过渡和衔接；要安排好初三高三年级开学后的课程教学和复习计划 ， 摸底诊断学生居家学习情况 ， 精确分析学情 ， 合理把握进度 ， 兼顾教学节奏与考试设置 ， 统筹推进课程教学 ， 做到教学内容适量、教学时长适当 ， 保证教育教学质量 。
目前 ， 正在研究中考体育与高考听力相关问题 ， 将以师生生命安全和身体健康为前提 ， 根据疫情情况做出安排 。 相关内容确定后 ， 向社会公布 。
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问题8：对学校做好应急预案、应急设置、应急处置等有哪些明确的要求？
回答：
第一 ， 设置学校应急处置室 。 在学校卫生室（保健室）附近设置相对独立的应急处置室 ， 用以暂时留观、转送身体不适的师生 。 留观、转送工作要规范流程 ， 避免交叉感染 。
第二 ， 制定疫情防控应急预案 。 各区和学校要结合实际制定应急预案 ， 做好应急演练 。 教职员工要明确应急工作职责和流程 。 学校要明确联络人及联络方式 ， 加强与区教育、卫健、疾控部门 ， 及定点医院发热门诊的联系 ， 做好应急处置 。
第三 ， 明确应急处置流程 。 对在校发现有发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻和腹痛等可疑症状人员 ， 应立即采取隔离措施 ， 并按相关规定及应急预案进行安排处置 ， 就近送医疗卫生机构就诊 ， 做到及时发现、快速处置、精准管控、有效救治 。 师生员工家庭及密切接触人员出现以上症状 ， 应及时向学校报告 ， 并居家隔离观察 。
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问题9：针对疫情防控时期的开学 ， 是否安排相应的培训与演练？具体内容都有哪些？
回答：
第一 ， 学校要加强教职员工全员培训 ， 将党中央、国务院关于新冠肺炎防控工作精神 ， 以及教育部和市委市政府相关政策准确传达到每一名教职员工；开展疫情防控制度、个人防护与消毒等知识宣传教育 ， 提高自觉防控意识和技能 ， 做好个人防护；面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导 ， 配合学校共同做好开学工作 。
第二 ， 要组织应急演练 。 学校要加强对校医、班主任、心理健康教育教师、食堂、宿管、保洁和安保等人员的培训 ， 分别就校门体温检测以及校内出现疑似症状时的信息上报、隔离就医、师生疏散、环境消杀环节进行应急处置演练 ， 确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程 。 还要对学校的管理流程进行演练 ， 重点是入校、离校环节的人群疏导 ， 一米线划定、快速有序体温检测等 ， 以及师生在校晨午检、就餐、班级之间的错时安排等环节进行演练 ， 切实提高学校应急处置能力 。
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问题10：如何做好督导评估 ， 确保学校在符合条件、准备充分的前提下开学？
回答：
第一 ， 检查评估开学条件 。 由市教育、卫健、疾控部门制定评估标准 ， 建立评估机制 。 开学前 ， 各区对学校开学准备情况进行检查验收 ， 未达条件不得开学 。
第二 ， 开展监督检查 。 各区建立常态化监督检查和结果通报机制 ， 集中力量对各校工作开展督导检查 ， 畅通信息报送渠道 ， 对于存在问题的学校要通报并责其限期整改 。 市级将持续督导抽查 ， 建立常态化督导检查和问题通报机制 。


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