开学@错时错峰返校、封闭管理 青岛6万余名高三学生15日开学( 三 )
学校还要做好清洁消毒工作 ， 对室外环境以清洁卫生为主 ， 预防性消毒为辅 。对人流量较大的教室、自习室、图书馆、实验实训室、校园公共卫生间等区域 ， 包括桌面、地面、水龙头、门把手、电梯、公用垃圾桶等 ， 应每天至少清洁和消毒2次 。对办公室、食堂、图书馆、活动室、宿舍等室内场所 ， 应每天开窗通风2次以上 ， 每次不少于30分钟 ， 保持空气流通 ， 通风时注意保暖 。
如有师生员工出现症状 ， 应立即启动应急预案 ， 联系定点医院 ， 通过绿色通道送诊 ， 并及时告知家长 。一旦确诊 ， 配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察 ， 并做好善后工作 。班主任做好学生情绪安抚和心理疏导工作 。
教学管理
做好学情分析安排过渡时间
市教育局还要求 ， 学校要全面评估学生居家学习成效 ， 做好学情诊断分析 ， 安排一定过渡时间 ， 对线上学习进行查缺补漏 。加大对学习困难学生帮扶力度 ， 确保每名学生较好掌握已学知识 ， 再进行新的课程教学 。小学一、二年级要严格实行“零起点”教学 。对暂不能开学的学校和暂不能返校的学生 ， 要继续实施好线上学业辅导 ， 确保教学质量 。中职学校注意统筹好理论教学和实践操作的课时和进度安排 。
上好开学第一课 ， 将中国人民抗击疫情作为特殊教材 ， 开展爱国主义主题教育 ， 强化青少年学生的使命担当 。加强健康教育 ， 开学第一周对学生进行一次疫情防控知识集中教育 ， 组织开展一次集体心理辅导 。强化校企协同 ， 建立毕业顶岗实习学生健康台账 ， 落实“日报告、零报告”制度 。学校安排专人会同企业加强顶岗实习学生日常管理 ， 严格控制外出 ， 做好健康教育、安全防护和生活保障 。
心理健康
对全校学生开展心理健康教育
怎样做好居家学习与学校学习的过渡 ， 需要引起重视 。对此 ， 市教育局要求要面向全校学生系统开展心理健康教育 ， 做好心理咨询服务 。点对点加强对毕业年级、学业困难、滞留在疫情严重地区等特殊群体学生 ， 以及出现各种心理应激反应学生的思想引导和心理疏导 ， 引导学生进行自我调适 ， 舒缓焦虑情绪 。及时掌握本校家庭经济困难学生的身体和生活、学习情况 ， 重点关注建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生 ， 以及受疫情影响家庭经济困难学生 ， 做到底数清、情况明 。多渠道、全方位了解经济困难学生状况 ， 统筹各类学生资助资金 ， 提高资助精准度 ， 及时发放资助经费 。学生疫情防控期间产生在线学习费用支出或本人、家人感染疫病造成的困难 ， 可以从事业收入或学费收入中提取的学生资助资金予以补助支持 。
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