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#文化#红色文化成为皖西学院大思政建设的最强硬核( 二 )


红色文化研究平台强势筑基 。学校聚焦地方红色文化建设短板 ， 注重发挥高校人力资源和多学科资源优势 ， 着力开展“中国革命斗争的重要策源地、人民军队的重要发源地”学理研究 。2019年下半年 ， 学校组织校内文、史、哲、艺等多学科资深专家组建大别山革命文化研究团队 ， 积极开展“大别山革命文化研究中心”省级平台的申报和系列研究工作 。2020年中心围绕大别山革命文化、大别山革命文学、大别山革命艺术和大别山精神育人四个子方向 ， 进行多学科、系统研究 ， 全景展示、全面挖掘皖西红色文化价值 ， 首批将产出系列研究论文近20篇 ， 专著2部、艺术作品20副 。在“中国革命斗争的重要策源地、人民军队的重要发源地”学理研究上 ， 学校一方面立足本校研究力量 ， 一方面通过项目招标吸引社会研究资源 ， 3月底学校向社会发布皖西红色文化研究课题6项 ， 首批资助经费20万元 。
红色文化育人展厅建设有序推进 。为搭建师生常态化接受皖西红色文化教育机制 ， 丰富红色文化育人渠道 ， 学校拿出百万资金在校内建设“皖西红色文化育人”展厅 ， 展厅按照“展示历史 传承精神 展示特色 培育新人”的原则设置了皖西红色文化、皖西学院红色校史和历代皖西学院人对红色精神的传承三个篇章 。当前展厅建设已基本完成 ， 6月将对师生开放 ， 届时 ， 在校大学生每人每年至少接受一次展馆教育 ， 教育引导广大学生继承和弘扬革命优良传统 ， 代代传承红色基因 。
#文化#红色文化成为皖西学院大思政建设的最强硬核
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（图片摄于2019年）
红色园地建设特色鲜明 。学校深度挖掘皖西红色精神和校史精神丰富内涵 ， 结合现有校园景观 ， 积极开展将军园、皖西精神长廊、校史精神雕塑等红色园地建设 ， 充分发挥环境育人作用 。一个个特色鲜明、与环境和谐共生的红色园地的建成 ， 不仅丰盈了的皖西红色环境文化 ， 也提升了校园环境文化的内涵 ， 让红色文化、红色精神更加的可亲、可感 。
红色标识系统呼之欲出 。红色基因传承是朝朝夕夕的事 ， 红色文化教育是方方面面的情 ， 本着将红色文化全面融入师生学习生活的理念 ， 学校设置专项建设资金 ， 向校内外征集红色文化标识系统设计方案 。在征集的基础上将红色标识与校徽、校训一起广泛运用于师生学习生活用品以及对内对外宣传上 ， 营造红色精神时时相伴、随处可见的教育氛围 。为持续激发学生主动参与的积极性 ， 增强红色文化的时代性 ， 红色标识征集活动将作为校党委主推的校园文化建设活动届次化开展 。
红色歌舞剧紧密开锣 。红色基因传承基础在掌握史实 ， 桥梁在产生共情 ， 目标在获得价值认同 。学校丰富红色史实的展示手段 ， 启动红色舞台剧建设工作 ， 通过师生共编共演的形式促进师生对红色精神的感知 ， 强化文化认同、价值认同 。在舞台剧编创过程中 ， 学校注重发挥名人效应 ， 2020年启动了矛盾文学奖获得者、皖西籍著名军旅作家、皖西学院客座教授徐贵祥的作品《历史的天空》话剧编排工作 。
红色实践活动推深做实 。实践活动是精神传承和内化的重要载体 。围绕红色基因传承 ， 2017年开始学校在全校大学生中推出了“特别能吃苦、特别能沟通、特别能创新”“三特别”系列实践活动 ， 活动覆盖体育训练、志愿服务、党团活动、三下乡社会实践等各方面 ， 其中“姚基金”希望小学篮球季志愿支教活动、留守儿童志愿服务、红色歌曲演唱等成为红色实践活动的品牌活动 ， 受到校内外的好评 。该校学生志愿者在“姚基金”希望小学篮球季志愿支教活动中展现出来的脚踏实地、吃苦耐劳、善于沟通等特质受到“姚基金”的好评 ， 一度成为全国“姚基金”众多服务队中的典范 ， 2019年度被评为“姚基金”优秀合作高校 。（贾孟杰 程曼 夏春阳 皖西学院供图）


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