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[]《格萨尔》史诗：从草原走向校园

“史诗《格萨尔》改变了我的人生 。”40岁的次成江措来自青海省玉树藏族自治州治多县扎河乡马赛村 。17岁那年他还是一个放牧少年 ， 后来成为一位《格萨尔》说唱艺人 。
在青藏高原和蒙古草原传唱千年的《格萨尔》（蒙古语称《格斯尔》）被称为“世界上最长的史诗” ， 讲述了格萨尔王降妖除魔、抑强扶弱、统一各部 ， 最后回归天国的英雄传奇 。
[]《格萨尔》史诗：从草原走向校园
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次成江措入村巡演 ， 表演《格萨尔》说唱 新华社发
从民间说唱艺人到学界专家 ， 从政策、资金扶持到融入教育体系 ， 国家不断加大对史诗《格萨尔》的抢救和保护力度 。
2006年 ， 《格萨尔》被列入第一批国家级非物质文化遗产名录 ， 2009年9月被列入联合国教科文组织“人类口头和非物质遗产代表作”名录 。
2017年 ， 玉树州启动重大文化工程《格萨尔》抢救保护项目5年计划 ， 总投资计划2000万元 ， 有编撰《格萨尔名词藏汉对照大典》等6个子项目 。
在玉树州文化部门的帮助下 ， 次成江措参与完成了12部《格萨尔》部本的出版 ， 个人出版5部《格萨尔》部本 。他在雪域高原到处巡演 ， 走进校园为学生授课 ， 歌唱英雄的丰功伟绩 。
“截至目前 ， 玉树州共有90名《格萨尔》说唱艺人参与 ， 录制完成了70部《格萨尔》部本 。”玉树州文旅委办公室专职副主任昂文格来说 。
[]《格萨尔》史诗：从草原走向校园
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4月7日 ， 13岁的白措卓玛正在课堂上和同学们演唱《珠姆赞歌》 新华社采访人员 白玛央措/摄
与此同时 ， 《格萨尔》逐渐从草原深处走向藏区青少年的学习生活中 。
中午12点半 ， 放学铃声响起 ， 雪山下的校园里传来清脆悦耳的童声歌曲 。“这是学生们演唱的《格萨尔》藏戏中的《珠姆赞歌》 。”玉树市第三完全小学校长伊羊说 。
11岁的尕玛洛周就读于第三完全小学四年级的“格萨尔班” ， 他手里拿着一张写满藏文 ， 有些发黄的纸 。“这是《格萨尔》藏戏中的《霍岭之战》 ， 我有点看不懂 ， 但是会唱 。”尕玛洛周说 。
尕玛洛周指了指教室里的格萨尔王画像说：“他就是我们心目中的英雄 。”随后小声告诉采访人员 ， 他上学期期末藏文课考了100分 。
“我们小时候总是自己看《格萨尔》 ， 喜欢《格萨尔》主要受家庭影响 。现在的孩子们在学校里有专门的老师讲授《格萨尔》课程 。”40岁的教师尕玛旦亚感叹藏区传统文化的保护力度之大 。
“震撼人心的伟大史诗”深深浸润着中华民族的文化土壤 ， 身怀绝技的说唱艺人传唱着活态史诗的英雄壮歌 。
【[]《格萨尔》史诗：从草原走向校园】文/新华社采访人员 白玛央措


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