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1人感染50! 全市高三师生核酸检测! 开学难度陡增! 七位清华学霸紧急送上各科提分干货( 五 )




最后 ， 试卷上的难题

：做不起 ， 就不做



对试卷上不足20分的难题 ， 一般同学可以秉持这样一个原则：做不起就不做 。 可能有人觉得这部分题分值不小放掉很可惜 ， 但是首先 ， 你能得到这部分分值的条件是你能够做起这些题 ， 否则一切全部都是空谈 。 如果你没实力却费了时间 ， 对于考试无疑是一种浪费 。 还不如去把握住你认为的“送分题”和中档题 ， 这样你也能得到一个不错的分数 。 当然 ， 对于那些有实力做起的同学 ， 当然是要尽力去尝试的 。


1人感染50! 全市高三师生核酸检测! 开学难度陡增! 七位清华学霸紧急送上各科提分干货
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江昊懋
， 就读于清华大学建筑系 。



字词：

对于字词 ， 除了记和背没有任何其他的办法 。


字词的复习会成为你们高中语文学习中最颠三观的一部分 。 比如你以前或许从不知道“芝麻糊（hù）”原来读四声 ， “暗送秋波”原来也可以指暗中勾搭讨好 。


病句：

一种可以简单得侮辱你智商也可以难得让你抓狂的题 。


首先有些基本的病句模板你们是必须要背住的 ， 要学会区分主谓宾定状补 ， 学会缩句 ， 这样你自己判断时会比较有逻辑性 ， 跟老师理论的时候也能比较理直气壮……做题一定要细心谨慎 ， 学会凭借语感感觉到错误所在 。 病句题做多了 ， 见识广了 ， 经验老道了 ， 自然也就会了 。


科技文阅读

：做科技文阅读一定要耐心 。


其实做科技文和做英语阅读很相似 ， 先通览文章了解大概 ， 然后按照题目关键词回原文索引 ， 注意同义替换、范围扩大缩小、肯否语气之类的细节问题 ， 其实也就没有太大难度了 。 做科技文阅读一定要耐心 ， 静下心来不急不躁地读 。 勇于相信你的第一感觉 ， 体会到了微妙的不对劲时 ， 试着再深入下去想想 ， 或许就能发现问题所在 。


文言文阅读：

文言文最大的（可能也是唯一的）问题就在于“读不懂” 。 要解决这一点 ， 唯一的办法就是多读 。


注意是高质量地读 ， 读高质量的文言文 。 把每个出现的常用实词、虚词的用法和常见的句法结构落实 。 读得越多 ， 培养起的文言文语感越强 ， 积累的实词含义和特殊句式越多 ， 自然就能读懂考试时的文言文了 。


要知道 ， 高中阶段的特殊句式莫过于那些 ， 主要的虚词也就那么12个 ， 真正的无底洞其实是实词 。 实词掌握得越多 ， 就好像你的英语词汇量越大 ， 读起文章来也就更自如 。 实词是需要一点点积累的 。


在读懂了文章之后 ， 选择题（当然会有一些小技巧比如用今义去解释的大多是错之类） ， 翻译题 ， 概括题（注意分点 ， 还有 ， 尽可能多答一些）也都不是大问题了 ， 毕竟再需要练习的也只是技巧层面的东西 ， 老师们一定会教大家的 。


诗词鉴赏：

多去读 ， 诗词鉴赏两个题归根结底就是考内容情感和手法 。


古诗词“读不懂”的问题 ， 我也曾遇到过 。 当时张哥给我的建议就是“多去读” 。 我就去读专门的古代诗歌那本选修教材 ， 读《唐诗三百首》和《宋词三百首》 ， 慢慢去领会古代人在写诗词时语言习惯的表达方式 。 否则 ， 连诗词本身都读不懂 ， 如何去分析它的内容、情感和手法呢？


在读懂诗词以后 ， 剩下要做的事就和现代文阅读差不多了 。 首先 ， 你需要总结各种常见的手法以及它们常见的作用（什么比喻就是为了形象生动啥的之类老师会给你们总结的） ， 然后考试时直接套 ， 如果能多套上几个就多套几个 ， 结合着原文去说 ， 基本上就这么回事 。 诗词鉴赏两个题归根结底就是考内容情感和手法 。 分着点说 ， 尽可能多的去讲 ， 应该还不至于答不到点上 。


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