#妈妈#超长宅学生活的困惑( 二 )
依依：妈妈从吼她到给她写信
新学期第一天网课结束了 ， 依依把数学作业记错了、语文作业漏写了 ， 妈妈没等下班就打电话吼了她 ， 挂了电话有点儿后悔 。 这段时间 ， 妈妈发现她大声吼依依"你干嘛呢？"依依转头就用质问的口气吼了妹妹 。 "看来得注意一些方式方法了 。 "
晚上十点半到家 ， 依依已经睡了 ， 妈妈给她写了一封信 。 信中附带着列了几个她能达到的小要求 ， 主要内容是对依依进行了理解和鼓励 。 第二天一早妈妈就出门上班 ， 母女俩并没有当面交流 。 下午两点半 ， 依依按照妈妈的要求准时交了作业 。 妈妈说："孩子大了 ， 光吼她是不对的 ， 但这个年纪确实自觉性还不强 。 "
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妈妈给依依写的信
依依妈妈春节一过已经恢复了正常倒班 ， "不在家的时候真焦虑 ， 怕她没学习 。 在家开着门担心吵她上课 ， 关上门又怕她开小差 。 "平时姥姥辅导依依功课多一些 ， 最近姥姥做了白内障手术 ， 课本上的小字看着费劲了 。 妈妈的无力感渐增 ， 只能在工作和孩子中间尽量找平衡 。
说起这段超长的宅学生活 ， 妈妈最大的感受就是四年级的依依对学习放松了 ， 2月中旬 ， 妈妈就提醒她 ， "其实你已经开学了" ， 可依依并没有感觉 。 刚上了几天新学期的网课 ， 依依学校的授课方式是直播的 ， 妈妈希望老师能通过开摄像头的方式 ， 及时掌握孩子的学习情况 。 "但确实有的孩子会不停地说话 ， 老师没办法正常讲课 。 "就像每天上午十点 ， 依依班级老师都会用微信群答疑 ， 可孩子们经常就打招呼刷起了表情包 。 妈妈说 ， "老师原本是好意 ， 但现实中这个群的答疑功能基本可以忽略了 。 "
除了担心学习 ， 依依在三年级时已经近视260度 ， 妈妈觉得她最近使用电子产品过于频繁 ， "度数肯定涨了 。 "至于什么时候去复查 ， 妈妈说："等开学后吧 。 "
【#妈妈#超长宅学生活的困惑】承承：和爸爸妈妈抢电脑用
"耶！终于不用和你们抢电脑了 。 "承承欢呼雀跃 。 他所在的学校 ， 4月13日开始第一节网课 ， 和之前以复习课为主不同的是 ， 这次开始教授新学期的内容了 。 为了缓解排队用电脑的情况 ， 妈妈从网上买了一台笔记本电脑 。
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承承的新电脑
春节一过 ， 承承的爸爸妈妈就轮流在家办公 。 家中的一台电脑从早上8点到晚上10点几乎无歇 。 "在北京出现境外输入病例前 ， 本以为孩子不久就可以返回学校了 ， 也就没有做再买一台电脑的打算 。 "承承爸爸觉得 ， 孩子还在低年级 ， 怕他有了自己的电脑不自觉 ， 长时间使用影响视力 。
之前的复习网课 ， 每周五老师都会下发新一周宅家计划的课程表 ， 时间段标注的很详细 ， 但是承承几乎每天的学习时间都从下午开始 ， 一上午爸爸妈妈要轮着用电脑处理工作 ， 有时11点多趁着大人准备午饭 ， 承承会开始早上的课程 。 就这样 ， 课表上的时间成了摆设 。 偶尔电脑闲置 ， 承承学习不到20分钟 ， 就被爸爸打断了 ， "来来来 ， 先起来一下 ， 我有事要处理 。 "
两个多月的学习在断断续续中反复 。 妈妈觉得 ， "一是不能时时督促 ， 再有孩子的学习时间太过零碎 。 "而这个年纪的孩子正是养成习惯的关键时期 。 尽管老师也想了不少办法 ， 建了各种讨论群、互助小组 。 爸爸还是觉得上网课缺少上学的仪式感 ， "但是特殊情况 ， 也没更好的办法了 。 "承承倒是觉得"网课很方便呀 ， 想暂停就暂停 ， 还能无限重播 。 "
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