教育部，中小学教材使用应保持相对稳定，二维码
近日 ， 办公厅发布 《关于印发2020年中小学教学用书目录的》公布了2020年普通中小学、.....
近日 ， 办公厅发布 关于印发2020年中小学教学用书目录的 ， 公布了2020年普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录和用书要求 。
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具体如下：
义务教育国家课程教学用书
要求 ， 义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材 。 道德与法治、语文、历史全部使用统编教材 。
小学科学一、二、三、四年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材 。 小学科学五至六年级教材使用工作由省级教育行政部门统筹 ， 可沿用原选用版本教材 ， 也可在充分评估后选用根据2017年印发的课程标准修订的教材 ， 保证教学秩序平稳 。
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普通高中国家课程教学用书
明确 ， 《2020年普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）和《2020年普通高中国家课程教学用书目录（根据2003年版课程标准编写）仍将并行一个时期 ， 请各地根据新课程新教材实施方案 ， 从上述目录中选用、使用普通高中教材 。 鼓励使用新教材 。
特殊教育学校和体育运动学校教学用书
据 ， 特殊教育学校义务教育阶段相关学科使用《2020年特殊教育学校国家课程教学用书目录》中的教材 。 特殊教育学校义务教育阶段盲校道德与法治九年级上下册、信息技术三年级上下册 ， 聋校道德与法治三年级上下册、沟通与交往三年级上下册、美术三年级上下册 ， 培智学校生活语文四年级上下册教材正在组织审核 ， 教材使用工作另行 。 其他没有新编教材的学科和年级仍使用原版本教材 。
体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材 ， 其他学科使用《2020年体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材 。
【教育部，中小学教材使用应保持相对稳定，二维码】明确 ， 中小学国家课程必须使用本文件所附目录中的教材（特殊教育学校没有新编教材的学科及年级除外 ， 上海市中小学国家课程教学用书按批准的方案执行）中小学教材使用应保持相对稳定 ， 如确需更换教材版本 ， 应严格按照中小学教材选用有关规定进行 。
据 ， 各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查 ， 对未按相关规定选用、使用教材的地方和学校要严肃处理 ， 责令纠正 。
【教育部，中小学教材使用应保持相对稳定，二维码】本文相关词条概念解析：
教材
教材是供教学用的资料 ， 如课本、讲义等 。 教材的定义有广义和狭义之分 ， 广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料 ， 比如课本、练习册、活动册、故事书等；教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料 ， 计算机网络上使用的学习材料也是教学材料 。 广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本；总之 ， 凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材 。 狭义的教材即教科书 ， 教科书是一个课程的核心教学材料 ， 教科书除学生用书外 ， 几乎无一例外地配有教师用书 ， 很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像带等 。 教材的编排是决定一个年级中某门学科的教学内容将按照怎样的次序组成 ， 或这门学科内容在几个年级中的排列次序 。
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