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启东频发学生意外死亡，为何成为“止不住的痛”

启东频发学生意外死亡 ， 为何成为“止不住的痛”文|清哲木4月22日凌晨5点45分 ， 江苏启东吕四中学发生了一起意外事件 ， 一名高二学生让在学校实验楼前的地上 ， 有同学看到后随即向校方回报 ， 校方第一时间报警并将孩子送往医院急救 ， 但是孩子还是因为抢救无效死亡 ， 目前 ， 孩子死亡的具体原因还在进一步的调查中 。从现场的视频中我们可以看到 ， 家属嚎啕大哭 ， 让听者也悲痛不已 ， 都是普通家庭 ， 这一下子失去了孩子 ， 该是多么痛心 。说起江苏省启东市 ， 熟悉的人都知道 ， 是学霸之乡 ， 在整个中国 ， 启东市的教学质量可以说是耳熟能详 ， 我们可能常常听到有句话说 ， 江苏教育看南通 ， 南通教育看启东 。 可见启东教育名片是多么的令人崇拜 。 但是 ， 学霸频出的启东 ， 这些年在教育的环节中成绩和问题一样也令人触目惊心 ， 也不得不让人反思 ， 启东教育怎么了？启东频发学生意外死亡，为何成为“止不住的痛”
启东市这几年屡屡曝出学生意外死亡事故 。2015年5月14日下午 ， 江苏启东市东南中学一中学生陆某不慎从教学楼三楼坠落身亡 。2016年3月3日启东市第一中学高一学生石某（男 ， 16岁）被发现躺在该校科技楼楼下 ， 疑似跳楼身亡 ， 现场留有遗书 。2017年8月22日启东市第一中学的一名高二学生在校坠楼身亡 。每一起学生意外死亡事件 ， 除了令人痛心 ， 也在拷问公众 ， 为什么教育之乡的启东市这些年频繁发生这些学生意外事故？启东频发学生意外死亡，为何成为“止不住的痛”
学生意外死亡事件已经不是偶然 ， 不同年龄阶段的学生 ， 意外死亡出现也有不同的原因 。 个一个个花季的少年就这样离我们而去了 ， 我们每个人都很悲痛 ， 不免会想 ， 为什么今天的孩子如此之脆弱呢?我们这样爱孩子 ， 孩子究竟怎么了 ， 我们该怎样教育孩子呢?这值得我们每一个家长的反思 ， 每一个教育工作者反思 ， 甚至每一个心理学工作者的反思 。学生发生意外死亡无非主要有两种原因 ， 一是自己主动选择 ， 这主要是心理问题导致的 。 二是安全设施有漏洞导致学生意外坠楼 。 但是 ， 无论那种意外 ， 都会给社会形成一定的负面效应 ， 给学生和家长形成心理恐慌 ， 间接的危害是影响了更多学生的心理 ， 面对一个个生命之花骤然凋谢 ， 学生意外死亡一定是教育出了问题了 。 改革开放以来 ， 我国教育尤其是基础教育的发展取得了举世瞩目的成绩 ， 但是巨大的成绩后面也蕴藏着严重的隐患 ， 严重的应试教育偏向危害着学生的身心健康成长 。启东频发学生意外死亡，为何成为“止不住的痛”
在应试教育的误导下 ， 重智育、轻德育 ， 重知识的灌输 ， 忽视能力和体格的培育 ， 重精英教育 ， 轻平衡发展的现象十分突出 ， 造成教育办学目标严重偏离 。 学生、教师和家长的负担 过重 ， 压力巨大 ， 教育的功利主义等危害导致教育的不均衡发展 。 应试教育的沉重压力严重影响学生身心健康发展 ， 使学生身心脆弱 ， 体质下降 ， 甚至导致心理变态 ， 厌学出走 ， 乃至发生自杀现象 。2004年“现代快报”一篇《启东中学一高三男生死于应试教育》的报道 ， 就引发社会关注 。 直指启东市应试教育的弊端 。 从应试教育到累死学生的惨剧 ， 学校把学生当成取得分数的机器 。 这样的教育虽然能够取得亮眼的成绩 ， 但是我们学生的心理素质和体魄是否健康？启东市炫目的升学率和教育成绩 ， 不应该让那些不幸意外死亡的学生成为教育弊端的牺牲品 。对每次死亡事件 ， 我们应该有人作进一步调查 。 究竟发生了什么事情 ， 比自己的生命还重要？我们的学生如此轻视自己的生命 ， 这样的教育成绩教得再好 ， 也是教育最大的失败 。 因为没有人生 ， 知识再丰富也事与愿违 ， 让每个学生都懂得珍惜生命 ， 让每个学生都爱惜自己的生命 ， 这种教育就成功了 ， 学会保护生命 ， 就是教育的成功 ， 其他都在其次 。 生命是最高无上的 。 一个地方的教育连孩子的生命都呵护不了 ， 还沾沾自喜有多么的成功 ， 有多么的辉煌 ， 那是教育工作者的冷血 ， 启东市这些年发生的学生意外死亡事故 ， 再一次提醒我们 ， 被“功利化”所包围的教育反而成为教育的盲点 。 止住生命的无为死亡 ， 还需要启东市地方教育工作者和分管教育的领导 ， 多多教育孩子珍爱生命 。 让孩子了解生命 ， 敬畏生命 ， 让教育回归生命需求 ， 才能让孩子活出生命的价值 。


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